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작업의 일환으로 하는 것이다. 이들이 의식화만 된다면 그들의 활동 프로그램은 다양할 수가 있고 분명한 방향을 가지고 힘차게 운동을 벌일 수 있게 될 것이다. 1. 교회 안의 젊은 세대
2. 청년지도의 문제점
3. 청년지도 모색을 위해서
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보는 한국의 정치변동』양길현 지음/ 2004‘/ (주)살림출판사
『유신체제와 현대 한국정치』오창헌 지음/ 2001‘/ 오름 Ⅰ. 유신체제란?
Ⅱ. 유신체제 기원과 성립원인
1. 관료적 권위주의의 인과이론을 원용한 연구
2. 정치적 요인의 차원
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교회 신학
1. 개혁교회 신학의 2대 신학의 거장, 칼빈(J.Calvin)과 바르트(K.Barth)
2. 개혁교회 신학의 흐름
Ⅶ. 감리교회 신학
1. 선재은총과 자유의지
2. 의화와 성화
3. 그리스도인의 완전과 영화
Ⅷ. 전환기교회 신학
1. 몬타니즘운동
2.
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교회교육연구원
이금만 저, 교회교육청지기를 위한 34걸음 신앙교육 이야기, 한국신학연구소
에드먼드 클라우니 저, 황영철 역(1998), 교회, IVP, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교회교육의 목적
Ⅲ. 교회교육의 필요성
1. 종교적인 측면
2. 사회·문
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Ⅷ. 청소년 문화를 통한 기독교 교육의 활용 가능성
1. 사이버 상담
1) 사이버 상담의 필요성
2) 사이버 상담의 활용 방법
2.크리스챤 에듀넷 운영
3. 기독교 인터넷 방송
4. 문화 갱신 교회 교육
5. 청소년의 문화 동호회
Ⅵ. 결론
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