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강 이란 소설속에 들어갈 수 있는 인물은 종이를 넘어 모든 사람들로 확장된다. 어떤 인물이라도 이 소설속의 한 굽이에 해당 될 수 있을 것이다. 갓난아기라면 이제 샘물이 한방울 똑 떨어지는 그 지점일 테고, 죽음에 대해 생각해볼 겨를 없
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강’의 작가처럼 독자에게, 아니 관객에게 이기적이고 싶다. 내가 원하는 데로 흔들고 내가 깨달은 인생의 작은 부분을 속삭여주고 싶다. 그리고 독서감상문이라는 건 왜 이리 어려워졌을까. 너무 힘이 든다. 이게 맞는지도 모르겠다. 그렇지
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는 것들 말이다. 그리고 ‘나’에겐, 다가올 불안한 삶을 받아들일 수 있는 그런 것들. 이런 강을 마지막까지 이야기하는 ‘나’라는 존재에 대해서도 잠시 생각해 본다. 그는 교통사고 후 정말 죽지 않은 것일까. 왜 그는 교통사고를 기억 속
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인생인 것일까.
만족감이 밀려오고, 나는 단박에 충실해진다. 살아 있다는 느낌이 절실해진다. 그것은 단지 목숨을 부지했다는 요행에서 오는 희열만은 아니다. 마치 전혀 다른 사람으로 변해버린 듯한...
오랜만에 읽은 단편소설인데, 참
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드는 그 날 그 식당의 느낌이. 당신이 내게 해대는 장난이란 걸 알고 있지.
이젠 서로에게 모두 볼일이 끝났으니 여기서 그만 두도록 했으면 해. 당신은 죽었고 나는 살았고. 나는 아들이 없으니 내가 당신에게 했던 일들을 당할 걱정도 없네.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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기독교교육 리더십 독서보고서 2강
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기독교교육 리더십 독서보고서 1강
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강간호를 실시한다.
수행
ㆍ하룻동안 먹은 음식종류 및 횟수 그리고 배설 횟수를 사정하였다.
ㆍ체중을 측정하였다.
ㆍ수분을 자주 섭취하시도록 하였다.
ㆍ구강을 청결히 할 것을 설명하였다
평가
ㆍ피곤해 보이시던 기색이 조금 좋아지셨
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강도 높은 노동을 하고 있다. 초콜릿을 만드는 주원료인 카카오를 따는 일을 하는 아프리카 어린이들이 여전히 많다. 일을 하고 있는 아프리카 아이들은 대부분 학교에 다녀야 할 어린아이들이다. 하지만 그들은 가난한 집에서 태어났고 부모
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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강조한 여러 개의 신문을 봐야만 하는 이유도 같은 것이 아닐까? 현시대를 살아가는 역사가들이 누구를 위해 역사를 연구하는 이해하고 생각하기에 우리의 능력은 한없이 부족하고 얕은 것 같다. 어떻게 역사를 공부해야 할지 조금 더 공부해
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자
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 가격 : 500원
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