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같은 것을 느끼게 되었고, 하고는 싶으나 도덕적인 관념으로 인해서 못하고 있었던 많은 것들을 떠올리게 되었다. 내 안에 또 다른 나를 발견해가며 진정한 인간에 관해서 고찰하게 되었다. 내 도덕적 관념을 송두리째 바꿔 놓은 여인, 내가
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미실이라는 걸출한 인물의 업적 또한 조금 더 상세하게 기록했다면 좋았을 것이라는 아쉬운 감정이 들었던 것도 사실이다. 미실이라는 여인이 비단 신라뿐만이 아니라 한반도 전체에 미친 영향은 적지 않았을 것이다. 강력한 신라의 전제 왕
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잡고 그곳에서 벗어난다. 그녀와 다시 함께 할 수 있게 된 것이다. 나는 이 책을 읽으며 ‘운명’이라는 것에 대해 많은 생각을 하였다. 모든 사건의 일은 원인과 결과라는 인연생기설을 믿어왔었다. 그게 살아가는데 마음 편하기 때문이다.
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재하여 문노 역시 미실에 충성을 바치게 된후 문노가 아선의 자리로 풍월주가 되었으므로 이를 화선이라 칭했다. 진평왕 7년인 585년 자신의 동생인 미생이 10대 풍월주가 되자 미실은 하종으로 하여금 부풍월주가 되게 하였고 3년 뒤에는 하종
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‘물속에 눈이 온다. 사납게 숨구멍을 틀어막으며 짖쳐 드는 물속에서도 이팝나무 꽃마냥 너즈러지는 그것을 본다. 걸음마를 가르치는 아비의 손끝을 잡으려 안타깝게 내미는 돌쟁이의 손등에, 물 일에 시달려 메밀 자루를 맨손으로 뒤진 듯
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
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환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다. 바
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이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
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고 의미 있는 삶을 살아갈 수 있을 것입니다.
총론적으로, 모모는 시간, 우정, 사랑, 소통, 욕망 등 인간의 삶에서 중요한 요소들을 다루면서 우리가 살아가는 이유와 가치에 대해 다시금 생각하게 해주는 소설입니다. 이 소설은 어린이뿐만 아
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신이 신비를 캘 수 없음을 깨닫게 되었다.
나도 깨달았다. 소설 속의 말처럼 의학이란 원인을 규명하는 끝없는 탐구에 불과했다. 원인을 찾아 결과를 설명하려고 하는 작업. 하지만 과학이란 결코 기적을 규명할 순 없다.
평생을 의학을 공부
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독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를 할 수 있게 되었
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독후감 쓰기’는 계속되어 인턴근무가 끝나는 10개 월 간 주말을 제외하고는 단 하루도 빠뜨리지 않았습니다.
또한 이 시기에 꾸준하게 독서를 한 덕분에, 일반적인 교양서적은 두 시간 정도면 한 권을 다 읽고서 내용 정리를 할 수 있게 되었
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