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흡연문화 역시 성차별을 두고 바라볼 문제가 아니라 똑같은 시각에서 바라보아야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 흡연 여성흡연의 금연교육에 관한 그린의 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용하여 작성하였다. 여성이 어린나이 때부터 흡연을 하기
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연여성의 금연교육에 대한 보건교육의 설계
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
스트레스 관리를 통하여 스트레스로 인한 흡연 가능성을 조절하고 금연을 통한 건강한 삶의 유지
2단계 : 역학적 사정(Epidemi
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여성은 이미 니코틴에 중독되어 임신 후에도 65%가 금연하지 못한다고 한다. 그러나 흡연은 건강관리 측면에서 자신이 조절하고 관리 할 수 있는 행위이다. 자신의 노력만으로 금연이 어려운 경우에는 적절한 금연에 대한 보건교육 프로그램
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흡연과 금연의 모든 것), 이담북스, 2011
서명숙,흡연 여성 잔혹사, 웅진닷컴, 2004
지형범, 전략적 금연, 새롬, 2004
김영호, 성공한 금연 실패한 금연, 서림문화사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 흡연여성의 금연교육 - <그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용>
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 00 은행 여직원들의 스트레스 관리에 대한 보건교육의 학습지도 계획서
(1) 교육의 주제
성공적인 금연으로 자신 및 가족들의 삶의 질 향상
(2) 교육의 목표
흡연으로 발생되는 다양한 질환들에 대해서 이해
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