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서론
Ⅱ. 본론
1. 연구계획
2. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
3. 문헌고찰
1) 학교폭력의 개념 및 특징
2) 학교폭력과 공격성
3) 공격성의 발달 이론
4) 학교폭력 예방프로그램
5) 공격성과 학교폭력예방프로그램의 관계
4.
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주제 및 범위 설명, 연구에서 다룰 주요 변수 및 개념 정의
1) 연구 주제 및 범위 설명
2) 청소년 자원봉사 연구에서 다룰 주요 변수 및 개념 정의
3. 문헌 고찰
1) 문헌 검토
2) 문헌 분석
4. 연구 방법
1) 설문 조사 (Survey)
2) 인터뷰 (Interview)
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문헌
1.공용, 2020, 사회조사방법론, 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서 작성
2. 박철원, 2011, 청소년폭력예방재단 이사장, 학교 폭력 근절 해답은 학교에 있다
3. 이한섭. 2005, 평화인권연대, 학교폭력 발생의 구조적 원
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미치는 영향”, 경기대학교 대학원, 석사학위 논문
조민경(2017), “가정에서의 학대경험과 학교폭력의 관계: 공격성과 우울의 매개효과”, 한양대학교 대학원, 박사학위 논문 서론
연구주제
문헌고찰
연구설계
[참고문헌]
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: 학교폭력이 발생하는 근본적인 원인에 대한 연구
목차
1. 서론
(1) 연구의 필요성
(2) 연구 목적
2. 문헌고찰
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 특성
(3) 학교폭력의 유형
(4) 학교폭력의 원인
3. 참고문헌
4. 출처 및 참고 문헌
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및 처리실태
2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태
3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태
4. 시사점
Ⅴ. 학교폭력 대처방안
1. 가정에서의 대처방안
2. 학교에서의 대처방안
3. 사회에서의 대처방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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관련양식(음악대학)
7. 대학 주요업무처
편입학 전형
▣ 서 울 캠 퍼 스
- 학사편입학
- 3학년 일반편입학
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Vol. 26. no.3. 1972. < 목 차 >
1장 서론
2장 어린이도서관의 특성
3장 어린이주제전문사서직
4장 국내 어린이도서관
5장 이상적인 어린이도서관의 운영방법
6장 어린이주제전문사서를 위한 주제서지
7장 결론
※참고문헌
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