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시각장애아 교육, 대구: 도서출판 해동,
이태훈·김정현, 시각장애훈련생의 학습욕구를 고려한 교수학습환경 설계(장애인고용 제49권 게재 논문
정익채(1990), 소집단 상담활동 프로그램 적용을 통한 사회적 부적응아의 행동 수정 (현장 연구
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장애인에 대한 것을 서로 이야기 나누면서 느낌을 공유하는 작업
4) 혼합된 형태
우수아동을 대상으로 위대한 업적을 남긴 사람들의 소개, 정신지체 아동을 지도하는 교사 강연, 청각장애아의 부모강연과 수화연습, 시각장애아의 부모강연,
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장애아 교육
(3) 정서 및 행동장애아 교육
(4)언어장애아 교육
(5) 청각장애아 교육
(6) 시각장애아 교육
(7)지체장애아 교육
3장. 직업재활
1. 직업재활의 개념
1) 직업재활이란(Vacational Rehabilitation)?
2) 장애인의 재활
3) 의의 및 범
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행동성): 침착하지 못하고 움직이기를 끝없이 하며, 충동적으로 반응하고 행동에 일관성이 없다.
(3) 통합곤란
(4) 고집성
2) 성격
(1) 지체부자유아의 적응문제
(2) 자아개념과 장애수용
제 19장 정서 . 행동장애아의 심리
1. 정서 . 행동장애아의
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시각장애인의 고용이 보다 활성화되고 이를 위한 적합 직종이 개발되기 위해서는 전문가조사, 사업체 고용장애인 조사 및 구체적인 직무분석 등 보다 체계적인 노력이 필요하다.
참고문헌
◎ 김동연(1978), 시각장애아의 자아개념 형성에 관한
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