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온 여자. 1993.12
* 신용관. ‘뇌’남자 따로 여자 따로. 조선일보. 2005.1 1. 남자와 여자의 뇌구조 차이
2. 인지적 차이
(1) 수리능력
(2) 언어능력
(3) 공간능력
3. 정서적 차이
(1) 분노
(2) 불만
(3) 스트레스 해소법
(4) 사랑
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남녀공학 중등학교에서의 성별 교육실태와 향후과제, 한국여성정책연구원 연구보고서, 2009.
정해숙정경아, 남녀공학 고등학교의 운영 개선방안에 관한 연구, 한국여성개발원, 1995.
정해숙정경아, 교사의 성 인지적 교육활동능력 제고를 위
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정서적 발달, 인지적 발달, 사회적 발달측면에서 간단히 설명
I. 신체적 발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3. 신체발달의 영향
II. 성적 발달
III. 정서적 발달
IV. 인지적 발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지의 발달
V. 사회적 발
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심리학
I. 이상심리란?
1. 이상행동의 증상
2. 일상생활 속의 이상행동
3. 정상인과 비정상인의 차이점
II. 이상행동을 규정하는 기준
1. 통계적인 기준
2. 사회적 규범의 기준
3. 주관적 불편감으로서의 기준
4. 절대적인 기준
5.
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남녀의 처리 방법이 다르기 때문에 생기는 차이일 뿐이지, 도덕적으로 남성이 더 우월하기 때문은 아니다.
Ⅶ. 도덕지능(MQ)
Moral Intelligence Quotient의 약자로 미국의 아동심리학자 로버트 콜스가 창시하였다. 도덕지능은 정서적이고 지적인 특질
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