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애기고양이가 들어있는 사진기
해님반(만3세)에서 어린이들이 사진사가 되다.
채민이와 사진기의 관계맺음
고양이가 있는 사진기
생각을 그림으로...
어떻게 그림으로 들어갈까?
사진기를 만들면 되잖아요.
내가 만들고 싶
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영유아 교수학습 방법론, 양서원
이기숙 외(1997) 영유아를 위한 안전교육, 양서원
서채문(1994) 인간과 건강, 태근문화사
한혜경, 아동안전 실태와 정책과제, 1997
구자숙, 유아안전교육의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문, 2009
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영유아 표준보육프로그램 중 예술경험영역 목적과 목표, 그리고 주요 교수법과 교수과정의 실제에 대해서 알아보았다. 표준보육과정 예술경험영역은 영유아 교육에 있어 그 범위와 질적 수준을 국가수준으로 정해 놓은 것이다. 이러한 표준
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교수 등의 물리적 요소를 의미한다.
영유아의 교육환경은 이러한 인적 환경과 물적 환경이 조화를 이룰 때 교육의 효과가 극대화된다고 할 수 있다. 특히 영유아들은 성장과 발달의 속도가 빠르고 주위 환경에 민감하여 발달의 결정적인 시
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교수활동을 진행해 볼 수 있다. 따라서 대집단 활동과 소집단 활동을 서로 상호보완적으로 활용하여 운영할 필요가 있다.
다음으로 교사와 영유아의 상호작용은 유아교육기관의 하루일과 속에서 다양한 방법으로 이루어진다. 영유아와 교사
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