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집단과정을 심각하게 방해할 수 있으며 상담자라는 위치를 남용하는 결과를 초래한다. 역전이는 인식이 어렵지만, 역전이를 인식하고 치료적으로 처리해야 하므로 상담자는 자신이 치료를 경험해 보아야 한다. 정신분석적 접근은 상담자가
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집단 상담에 광범위하게 적용됨
일상생활에서 인지적 오류를 확인한 후 합리적 생각과자기언어로 바꾸기
외향적인 행동의 수정에만 관심두고 적용한느 경우가 많음
주요 철학 개념, 과정
결정론적, 역동적, 유전학적, 분석적, 발달적, 역사적
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집단 상담에 광범위하게 적용됨
일상생활에서 인지적 오류를 확인한 후 합리적 생각과자기언어로 바꾸기
주요 철학 개념, 과정
결정론적, 역동적, 유전학적, 분석적, 발달적, 역사적, 무의식의 동기
인본적, 경험적, 존재적, 유기적, 자아 이론
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정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명하고 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시해보았다. 상담은 여러 학문의 주요개념으로 사용되기도 하고 일상생활의 용어로도 사용된다. 상담의 상식적 의미는
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상담이론의 주요개념.hwp
참고자료2. 게슈탈트 상담이론 치료과정 및 기법.hwp
참고자료3. 게슈탈트의 집단치료.hwp
참고자료4. 게슈탈트의 상담.hwp
참고자료5. 상담이론과 정신분석적 상담이론.hwp
참고자료6. 인간중심적 상담이론의 목표 및 과
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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이론적 고찰
1. 노인자살과 자살생각의 개념
2. 노인의 우울
3. 노인 자살의 특징
4. 자살에 대한 이론
Ⅲ. 국내외 자살의 동향
1. 우리나라 자살의 동향
2. 해외 자살의 동향
Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석
Ⅴ. 노인자살예방 프로그
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이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 원인의 이론적 접근
4. 아동학대의 관련변인
5. 아동학대에 관한 법률규정
Ⅲ. 아동학대의 실태분석
1. 아동
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이론적 배경 ………………………………………………………… 5
1. 우리나라의 이혼 실태 …………………………………………………… 6
1) 이혼현황 ………………………………………………………………… 6
2) 이혼의 종류
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상담을 통해 본 아동학대”, 1982.
최문상, “아동학대의 요인에 관한 연구”, 광운대 정보복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 유형 및
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상담사로서의 강점과 약점은 무엇인가?
4. 지원동기
5. 행동주의나 인지행동치료에서 자신의 삶에 적용해본 것은?
6. 인간중심상담의 실현경행성에 대해 설명하고 자신의 삶에서 어떻게 적용하고 있는가?
7. 정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤
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분석, 상담기법 연습을 통한 실천기술을 탐구하며 아동학습에 도움이 될 수 있는 상담심리 분석능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 실제 상담심리 분야에서 관찰할 수 있는 정신역동적 접근과 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한
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초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3. 벌과 학급경영
(1) 벌의 이론
(2)벌의 실제
- 체벌에 관한 규정 -
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개념에 대한 정보의 부족으로 소외된 ‘농민과 소외된 서민“의 금융 활성화를 목표로 장기적으로 투자할 것입니다. 저 개인이 아닌 우리가 함께 결실을 맺는다는 마음으로 농협의 미래를 개척하겠습니다.
농협 합격스펙
최대스펙[학점/토
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분석사) Level 1와 펀드투자 상담사를 취득할 수 있었습니다. 저는 사회학, 경영학 전공을 통해 상경계열 이상의 폭넓은 시각을 갖추었다고 생각하며, 이는 업무수행 시 도움이 되리라 생각합니다.
더불어 저의 강점은 기획력과 분석력에 있다
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