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프로이트』, 푸른숲, 1997: 서울.
이창재, <프로이드 (정신분석학)>, 원광예술치료연구센터 강의 교재, 2001: 서울. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트 이론
2. 수정주의자들의 입장
3. 프로이트학파의 다양한 수정주의 이론들
1) 로이 셰
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이론들을 조사 하면서 느낀점이 있다면 어떻게 이런 생각들을 다 해냈는지 정말 대단하다는 생각이 들었다. 물론 자신들이 하는 일이라서 그런지는 모르겠지만 나는 그저 신기하기만 했다. 그리고 이 이론들이 다른 이론가들에게 많은 영향
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프로이드 정신분석이론 발달 5단계
- 사회복지학사전, 2009.8.15, Blue Fish
- [아동문제 행동의 이해와 지도] 현정환 지음 (서울:창지사 2003)
- 특수교육학 용어사전
- 간호학대사전, 대한간호학회편, 1996.3.1, 한국사전연구사
- S. Freud, General Introduction
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다양한 인간관
1. 의인주의적 인간이해
2. 종족중심주의적인 인간이해
3. 신앙중심주의적인 인간이해
4. 기타의 소박한 인간이해
5. 심리학에서의 인간관
Ⅲ. 인간의 행위
Ⅳ. 인간의 본능
1. 공격성의 발달적 요인
2. 공격성의 예측과
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정신분석이다. 볼비가 애착이론을 연구하기 시작할 무렵 영국의 정신분석학계에는 거대한 두 흐름이 있었는데 하나는 고전적인 프로이트학파였고, 다른 하나는 대상관계 이론가들이었다. 정신분석학은 어린시절의 경험이 무의식의 세계에
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지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
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범죄자들의 인지적특성(낙인)
12) 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안-----47
Ⅵ. 교정현장에서의 다양한 예술활동----------------49
1. 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안 및 예술활동-49
①교정현장에서의 다양한
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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