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취업알선창구 다양화 및 직업재활정보 DB구축 및 고용정보망과 연계
5) 300인 이상 적용대상사업체에 대한 집중 구인개발 전략
6) 직업재활시설 및 장애인종합복지관의 조정기능 강화
7) 지원고용사업의 체계적 실시
8) 발주지정제도 우선 구
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재활학회
2. 출처 : 곰두리 \'95 여름호 / 한국장애인복지체육회
3. (직업재활 지침서)직업 및 직능평가 / 강위영 / 학지사 1999.
4. 장애인 직업재활 관련 연구논문 동향분석 : 1991년~2005년의 연구를 중심으로
두경만 / 나사렛대학교 재활복지대학
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학교
2) 덕산직업전문학교
4. 학교법인 기능대학
5. 한국산업인력공단 산하 직업전문학교
6. 근로복지공단 산하 재활훈련원
1) 광주재활훈련원
2) 안산재활훈련원
7. 대한상공회의소 산하 직업훈련기관
제 4 절 사회복지관 및 시설
1. 장애
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자료 및 문헌
보건복지부(2000), 장애인복지사업안내.
조서희(2000). 장애인가족을 위한 사회복지실천의 방향.
양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
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생활중심의 교과
2) 통합된 학교 환경 및 지역사회 중심의 서비스 제공
2. 제2단계 : 개별화 전환교육의 계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제3단계 : 전환교육의 결과(성과)
1) 취업
2) 주거
3) 여가
4) 이
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생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소.
유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구.
이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기관 운영실태
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현황
3. 미혼모 가족의 문제점
4. 외국 미혼모 가족의 복지정책과 서비스
Ⅲ. 미혼모 가족 서비스 개선방안
1. 정책적 측면
2. 예방적 측면
3. 치료적 측면
4. 재활적 측면
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅴ. 참고문헌
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학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
홍후조. 이승미. 민부자, 2005. “방과 후 학교의 교육활동 만족도 분석 연구”, 교육인적자원부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방과후 아
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학교행정대학원석사학위논문. 동국대학교행정대학원.
이선순(2002). “장애아동 방과후 지도 실태와 활성화 방안에 관한 연구”. 건국대학교 행정대학원석사학위논문. 건국대학교행정대학원
이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신
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사회적 고립의 대책
1) 가정적 차원
2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4) 복지정책 및 서비스적 차원
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계 및 대상
2. 자료 수집 및 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 대상자의 일반적인 특성
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복지사회를 만들겠다는 홀트학교는 독실한 크리스찬인 제게는 하나님의 사랑을 헌신과 봉사로 실천하고 싶은 유일한 곳입니다. Ⅰ. 이력서 & 자기소개서 양식
Ⅱ. 홀트학교(사회복지/생활재활교사) BEST 자기소개서
1. 성장환경
2. 성격
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사회적인 책임감과 애사심, 인간관계에 대한 많은 것을 느끼고 생각할 수 있었던 소중한 시간들이었습니다. 주말에는 야학교사로 공부하고자 하는 학생들을 가르치는 선생님이 되어보기도 하고, 노인복지회관에서 악기를 가르쳐 드리는 봉
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소개서(KT/일반사무/경력)
22. 자기소개서(한진/생산/설비/신입)
23. 자기소개서(한화무역/무역업/신입)
24. 자기소개서(현대건설/건축설계/신입)
25. 자기소개서(현대오토넷/연구개발/신입)
26. 자기소개서(홀트학교/사회복지/생활재활교사)
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소개서(KT/일반사무/경력)
22. 자기소개서(한진/생산/설비/신입)
23. 자기소개서(한화무역/무역업/신입)
24. 자기소개서(현대건설/건축설계/신입)
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소개서(KT/일반사무/경력)
22. 자기소개서(한진/생산/설비/신입)
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24. 자기소개서(현대건설/건축설계/신입)
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 가격 :
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