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탐색활동으로서의 놀이의 기능, 강남대학교
ⅵ. 윤순식(2010), 자아탐색과 과거극복, 서울대학교 Ⅰ. 직업탐색
Ⅱ. 진로탐색
1. 흥미 및 적성검사를 통한 초기 진로탐색
2. 자신의 적성과 흥미에 맞는 직업정보 탐색
3. 현장 체험활동을
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진로탐색활동의 보완점으로 기존의 진로탐색활동이든 인터넷 정보를 활용하는 보다 새로운 탐색활동이든 학교가 활동 지도의 주체가 되기를 바라고 있었다.
Ⅶ. 직업탐색(진로탐색)과 직업소개 자료
1. 의회의원, 고위임직원 및 관리자
의회
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목차
제 5 장 진로정보제공활동
레 포트를 시작하며.
1. 진로정보의 의의 및 역할
2. 우리나라의 진로정보
3. 미국의 진로정보
4. 진로정보의 관리과정
5. 컴퓨터를 이용한 진로상담
추가 관련 정보 수집 내용
진로상담 관
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직업 37%, 전문적 기술 34%, 가르치는 직업 27%, 연예계 12%, 봉사 기관 15% 등으로 나타나 좀더 현실감 있게 변화되고 있음을 알 수 있다.
Ⅵ. 직업탐색활동(진로탐색활동)과 흥미에 대한 적성검사
노동부의 중앙고용정보원(www.work.go.kr)의 『청소년
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직업탐색활동)의 정의
Ⅲ. 진로탐색활동(직업탐색활동)의 필요성
Ⅳ. 진로탐색활동(직업탐색활동)의 목표
Ⅴ. 진로탐색활동(직업탐색활동)의 과정
1. 흥미 및 적성검사를 통한 초기 진로탐색
2. 자신의 적성과 흥미에 맞는 직업정보 탐
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