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때 해결중심이론을 이용하여 이들을 돕는다면, 많은 청소년들이 원활하게 복지의 혜택을 받는 것이 가능해 질 것이라 기대한다.
4. 참고문헌
[강의노트] 청소년복지_통합본.pdf 1. 서론
2. 본론: 해결중심이론 설명
3. 결론
4. 참고문헌
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해결중심의 네 가지 가정들이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 해결중심이론을 설명해 보았다. 해결중심 상담은 문제가 되는 것에 대한 언급을 배제하고, 자신의 강점과 잠재력을 최대한 끌어내어 없는 것보다는 있는 것이 초점을 두기 때문
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해결중심단기치료, 학지사
성정현 외 (2004). 가족복지론. 양서원
엄명용 외 (2008). 사회복지 실천기술의 이해, 학지사
김혜숙 (2003). 가족치료 이론과 기법, 학지사
최선화 (2006). 풀어쓴 사회복지실천기술론. 공동체
김미정, “학교부적응 청소년
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해결중심 상담의 여러 기법들은 내담자들이 시도했던 노력과 성공적인 경험들을 재발견하게 함으로써, 내담자가 상담과정에서 자아개념의 긍정적 변화를 꾀할 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 해결중심이론을 설명
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 상담의 필요성과 해결중심이론에 관해 구체적으로 설명
가. 청소년 상담의 필요성
나. 해결중심이론에 대해 설명
2. 해결중심이론이 청소년 상담에 적합한 이유(본인 생각)를 나태내어 서술
Ⅲ. 결론
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