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교육현장에서도 가상고등학교가 정규 교과과정을 교육할 수 있고 가상학교를 학습한 학생에게도 학교를 다니면서 교과과정을 이수한 학생과 똑같은 인정 자격이 주어질 것이다. 또한 교육을 받고자 하는 연령층이 다양화되어 누구나 원하는
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교육공학, 서울: 동문사
◇ 황윤한 외 1인(2005), 개별화 수업 : 이해와 적용, 서울 : 교육과학사 외 다수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결학습의 정의
Ⅲ. 문제해결학습의 특성
Ⅳ. 문제해결학습의 절차
Ⅴ. 문제해결학습을 위한 가상교육활용
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가상교육시스템의 구현방안. 한국산업경제학회 산업경제연구 제13권.
김재웅(2005). 평생학습국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안. 교육행정학연구 23.
김철주(1997). 정보화시대의 원격교육활용에 관한 연구. 한국교육시설학회지 제4권.
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교육입문. 서현사.
김영환 외(2005). 원격교육의 이론과 실제, 학지사.
염명숙 외(2005). 원격교육활용론, 남두도서.
임정훈(2001). 가상교육, 사이버교육에 관한 개념적 고찰. 교육공학연구. 한국교육공학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의
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가상교육 프로그램에 등록하는 학습자들의 동기유발에도 큰 기여를 할 수 있을 것이다.
3) 인적자원의 개발 및 관리
구성원 관계 영역
현재 국내의 가상교육 기관은 인적자원의 활용을 단기적인 시각에서 바라보기 때문에 직접적으로 부딪치
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가상공간인 e-Marketplace를 통해 시간과 공간의 제약 없이 처리하는 새로운 무역거래형태(e-Trade)가 출현. 이것은 곧, 바이어 발굴, 상담, 계약 등 수출 마케팅이 e-Marketplace를 통해 이루어지며, 상역 물류 통관 결제 등 계약 체결 이후의 모든 무역
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활용하는 과정에서 실생활과 관련된 문제해결 방법 또한 익힐 수 있으며 이러한 경험들을 통해 능동적으로 학습 할 수 있는 기회가 부여된다.
마지막으로, 우리나라에서 최근 실시하고 있는 원격교육 및 가상대학을 통한 방안을 제시하였다.
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교육행정 및 경영; 형설출판사, 1982
[6] 염용철, 이해복, 김갑수, “리눅스를 통한 초등학교 웹서버의 활용화 방안”
한국 정보과학회, 제27회 춘계학술발표대회 논문집, 2000
[7] 최재영, 최종명, 김은희, 김민석, “고가용성 리눅스”정보처리학
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교육 및 통신, 의료, 설계, 군사, 항공, 우주 등의 분야에서 다양하게 활용될 것으로 전망되고 있다.
지금까지 빛의 특성에 대한 전반적인 내용과 응용분야에 대해 정리해보았다. 우리의 삶을 조금 더 편리하게 해주는 빛을 이용한 분야는 무
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활용 : 사이버네틱스와 사회. 전파과학사.
홍성욱(1999). 생산력과 문화로서의 과학기술. 문학과 지성사.
홍성태(1997). 사이보그, 사이버컬처. 문화과학사.
Haraway, Donna Jeanne. 민경숙(2002). 유인원, 사이보그, 그리고 여자 :자연의 재발명. 동문선.
Py
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교육의 혁신적인 교육 방법론 개발에 중점을 둘 것입니다. 이를 위해, 디지털 기술과 창의적인 교육 자료를 활용하여, 학생들의 학습 경험을 향상시킬 방법을 모색할 것입니다. 예를 들어, 가상 현실(VR)을 활용한 예술 교육, 인터랙티브 게임
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교육 도구의 활용: 디지털 기술과 혁신적인 교육 도구의 사용은 언어 교육을 더욱 효과적이고 접근 가능하게 만들 수 있습니다. 저는 온라인 학습 플랫폼, 앱, 가상 현실(VR)과 같은 현대 기술을 활용하여 언어 교육 방법을 혁신하고자 합니다.&
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가상현실이나 증강현실, 홀로그램 등을 교육에 적극적으로 활용할려고 합니다.
세 번째 개인의 역량을 조직의 역량으로 모을 수 있는 인재입니다. 아무리 뛰어난 인재라 할지라도 다른 구성원과 조화와 협력을 추구할 수 없다면 그의 능력은
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가상현실이나 증강현실, 홀로그램 등을 교육에 적극적으로 활용할려고 합니다.
우리유치원은 저와 같이 아동을 최우선적으로 생각하는 보육이념을 지니고 있습니다. 아동 중심적이고 아동 스스로의 힘을 질러줄 수 있도록 교사가 도움을 주
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가상현실이나 증강현실, 홀로그램 등을 교육에 적극적으로 활용할려고 합니다.
우리유치원은 저와 같이 아동을 최우선적으로 생각하는 보육이념을 지니고 있습니다. 아동 중심적이고 아동 스스로의 힘을 질러줄 수 있도록 교사가 도움을 주
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