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가정과 교육의 철학
I. 가정교과 교육의 철학
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가정교과 교육에 있어서의 철학이란?
- 가정교과 교육의 정체성이나 정당성에 대한 의혹이나 회의에서 시작하여 가정과 교육이 학생과 가
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가정과 교육학회지 2010. vol.22 No.2, pp81-99 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 가정과 교육과정의 변천
1)초등학교
2)중학교
3)고등학교
2. 가정과 교육과정의 현황
1)실과
2)기술가정
3)가정 과학
3. 가정과 교육론에서 다문화 교
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가정교육 이렇게 하세요, 유아교육백서, 샘터
방정복(1985), 어떻게 키우고 어떻게 가르칠 것인가?, 동화출판공사
이은희, 중등학교 가정과 교사를 위한 가정교육론
이연숙, 가정과 교육의 이론과 실체, 신광 출판사
오남두, 21세기 성공으로 이
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가정교육이 없는 시대이기 때문에 더욱 그렇다.
참고문헌
◇ 김지자 외 4인, 미래를 향한 가정교육, 良書院, 1992
◇ 김재은, 가정교육 이렇게 하세요, 샘터, 1994
◇ 방현덕, 가정교육론, 바울서신사, 1985
◇ 이연숙, 가정과 교육의 이론과 실제,
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가정과 교육의 이론과 실체, 신광 출판사
◇ 이은희, 중등학교 가정과 교사를 위한 가정교육론, 가정과 교육과정 해설서
◇ 정원식(1977), 가정환경과 교육, 교육 환경론, 교육과학신서, 서울 : 교육출판사
◇ 정영식(2005), 사이버가정학습의 이
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