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가족문제와 가족치료, 한국언어병리학회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동의 개념
Ⅲ. 장애아동의 특성
Ⅳ. 장애아동과 가족의 기능
Ⅴ. 장애아동이 가족에게 미치는 영향
Ⅵ. 장애아동을 위한 가족의 역할
Ⅶ. 장애아동의 가족대처
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실천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등학교를 중심으로”, 부산대학교 대학원 박사학위논문.
표갑수(1994), “문제학생지도를 위한 학교사회사업 도입방안”, 「한국아동복지학」.
한국사회복지사협회(2002). 2001 사회복지사 해외연
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가족의 욕구와 요구사정에 기초한 가족문제발생을 예방하는 프로그램 및 이미 발생한 가족문제에 대응하는 프로그램이 함께 개발되어야한다.
최근 들어 사회복지 실천방법에 있어 대인복지서비스 분야에서의 요구가 증가하고 있는 점에서
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가족의 욕구와 요구사정에 기초한 가족문제발생을 예방하는 프로그램 및 이미 발생한 가족문제에 대응하는 프로그램이 함께 개발되어야한다.
최근 들어 사회복지 실천방법에 있어 대인복지서비스 분야에서의 요구가 증가하고 있는 점에서
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문제점
3. 아동복지의 문제점
Ⅵ. 우리나라 아동복지정책의 실태와 문제점
1. 한국아동복지정책의 실태
2. 한국아동복지정책의 문제점
Ⅶ. 외국 아동복지정책의 실태
Ⅷ. 아동복지의 실천방법
1.
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