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간호학생이 지각한 자신의 리더십 유형과 임파워먼트의 관계. 간호행정학회지, 2006; 12(2) : 196-203
박민아. 간호대학생의 셀프리더십, 임상실습 스트레스 및 대처방식 : 석사학위논문. 대구:
경북대학교; 2009
김명화, MBTI 자기성장프로그램이 간
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간호교육학회지,8(1),51-60,2002
김은정, 노상옥, 이정선, 이주미, 이주연 및 정경이. 간호학생의 실습과 관련된 스트레스 실태조사. 연세간호 1988;12:42-76
남숙향, 간호대학생의 MBTI 성격 유형에 따른 임상실습 스트레스와 대처방식, 경북대학교 간
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* 급식제공은 어떻게 이루어지는가?
구 분
내 용
대 상
지역 내 결식아동 및 방과 후 공부방 이용아동
서비스 일정
학기 중 월~금 석식제공 (방학 중 중식제공 포함)
서비스 장소
본 사회복지법인 강동지역아동센터 건물 지하1층 식당
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학교 석사학위논문.
조경서, 남기원. (2011). 유아의 행복감과 자아탄력성의 관계에 대한 연구. 한국영유아교원교육학회.
최현석(2011). 인간의 모든 감정. 서해문집.
황윤세. (2011). 유아의 놀이특성과 자기조절력이 유아교육기관 적응에 미치는
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스트레스(투쟁-도피반응)
2) 회피-회피 갈등(avoidanceavoidance conflict)
2, 스트레스의 정의(Definitions of Stress)
3, 스트레스의 원인
1) 스트레스를 일으키는 외부사건
2) 스트레스에 대한 개인의 대처능력 부족
3) 스트레스의 심리사회
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