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을 보여주며 그를 악인이라고만 볼 수 없도록 했다.
여러 면에서 판의 미로는 생각을 곱씹게 하는 영화였다. 두 번째 보았을 때 의미가 달랐듯, 더 많이 감상한다면 또 다른 의미를 발견할 수 있을 것 같다. 감상문을 작성하고 인터넷에 판의
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감상문을 쓰고 있는 나나 같이 잘 해보자는 의도가 강하다. 우리가 같이 살아가는 사회이니까, 우리가 같이 변해야 사회도 변하는 것이다. 이렇게 원인을 알았으니 우리가 서서히 사회 불안요소들을 줄여나갈 수 있다.
‘지위’를 엎어버리
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감상문 쓰기
4) 주인공에게 편지 쓰기
2. 조직화 단계
1) 입체 낭독하기
2) 가정 독서회 운영
3) 미완성의 이야기 완성시키기
3. 성격화 단계
1) 완성형 지도
2) 극화 지도
3) 반대 전래동화 찾기
4) 가족과 함께 입체 낭독하기
Ⅸ. 결론
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그들에게는 그렇게 아무 말 없이 있는 것이 어찌 보면 나약한 지식인으로서 할 수 있던 최선의 방법이었으리라고 생각된다. 이문열 ‘우리들의 일그러진 영웅’
우리들의 일그러진 영웅을 읽고
우리들의 일그러진 영웅 감상문
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