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거짓말을 하기도 하는데 실존주의자들은 오히려 진짜 상황을 알지 못하게 되면 더 큰 불안을 유발하게 된다고 주장한다. 그러기에 실존주의자들은 죽음, 좌절, 갈등, 고통, 공포, 성 등과 같은 어두운 측면들을 감추거나 거짓교육을 시키지 말
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거짓말을 하기도 하는데 실존주의자들은 오히려 진짜 상황을 알지 못하게 되면 더 큰 불안을 유발하게 된다고 주장한다. 그러기에 실존주의자들은 죽음, 좌절, 갈등, 고통, 공포, 성 등과 같은 어두운 측면들을 감추거나 거짓교육을 시키지 말
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교사
Belief는 지적인 신조, 또는 신학의 의미에 가까운 믿음이다. 반면, 비가 오기를 기도하는 특별기도회에 우산을 가지고 가는 소년에게는 실질적이고 표현된 行이라는 신안 즉,Faith가 있다. 1)거짓 목자
2)삯꾼 목자
3)선한 목자
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교육철학 탐구
제1장 교육철학 탐구의 의의
제2절 교육철학과 교육과학
1. 철학의 성격
2. 과학의 성격
3. 과학과 철학과의 관계
4. 교육철학이란 [敎育哲學, philosophy of education]
5. 교육과학이란 [敎育科學, science of education]
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