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[고전문학의 계승과 재창조][거타지설화와 사라진 것들을 위하여 비교, 분석]거타지설화 계승, 거타지설화 재창조, 거타지설화 분석, 거타지설화 소개, 사라진 것들을 위하여 분석, 사라진 것들을 위하여] 고전문학의 계승과 재창조 (’거
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성여왕과 거타지’에서의 거타지 설화이다. 이 설화의 주인공은 영웅적인 면모를 지니고 있는데 서정주가 거시기하는 바람에 거시기같이 평범한 사람으로 설정해서 시를 거시기 했다는 내용이다. 5.결론 이번 과제를 통해 개인적으로 고전
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거타지는 활을 잘 쏘는 사람을 선발하는 과정을 거쳐 합류 하게된 어느정도 활에도 뛰어난 사람이다. 그러나 거시기는 끼니 걱정을 하는 뱃사공일 뿐 거타지에 비하여 매우 부족한 인물로 그려지고 있다. 이는 서정주 시인이 설화를 재해석하
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등은 크게 다르지 않다. 그렇기 때문에 현대의 우리와 과거의 또 다른 우리들은 서로 끊임없이 여러 방식으로 대화 할 수 있지 않은가? 1. 서론 2. 거타지 설화 분석 3. 이문열의 ‘그 해 겨울’ 분석 4. 공통점과 차이점 5. 의의 6. 결론
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것에서 한탄하며 얼마 안 있어 죽게 되는데 이때 돌아온 딸이 유일하게 남아있던 점포까지 팔아버리는 것에서 비참한 그의 삶이 드러나고 있습니다. 4. 본론 - 현대 작품의 고전 계승과 변용 저는 솔직히 ‘거타지 설화’와 ‘사라진 것들을
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논문 2건

소개된 일화가 다양하게 많고, 사실 앞뒤가 맞지 않는 것도 있다. 그러나 <시인>에서 소개된 일화는 신석우의 <해장집>에서 소개된 설화를 바탕으로 둔 것 같다. 그가 솜옷을 가난한 사람에게 벗어 준 일화, 자신의 병을 복경과 신수
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-」(구만옥, 『조선시대사학보』7. 1998) 「김시습고(金時習攷)」(임헌도, 『인물한국사』, 박우사, 1965) 1. 소개의 글 2. 작가에 대하여 3. 작품의 개관 4. “용궁부연록”의 줄거리 5. 등장인물들의 특성 6. 평가 7. 참고문헌
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취업자료 3건

소개서에서 질문할 만한 사항에 대비! (결혼 유무, 자녀 유무, 임신계획, 이전 학교에서 맡았던 업무 내용, 통학 거리, 중고등학생 지도시 차별을 두어야 할 점이 있다면.. 등) - 학교 경력이 있다면 자기소개를 하면서 그곳에서 작성했던 문서
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보기: 향교 ) 48. 맞춤법 맞는 것 돌멩이 49. 혜택(惠澤) 해학(諧謔) 마찰(摩擦) (답 1번) 50. 어리석다는 한자 뜻이 다른하나 - 花溶月態 (그 외 보기: 각주구검) 목차> 1. 중부발전소 자기 소개서 2. 중부발전소 일반상식 기출문제 50문항
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소개를 해주세요 2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요? 3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요. 4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요. 5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인
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