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건축물에 거주하는 사람들에게도 건강 피해를 주지 않기 때문에 건축 환경에 긍정적인 영향을 주는 재료이다. 따라서 우리는 금액적 측면뿐만 아니라 이러한 요소들을 고려하여 건축재료와 건축 환경의 영향성을 연결하고 건축 과정을 거쳐
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대해 지진에 대한 영향성에 대한 연구(내진, 내풍, 내화)를 중점적으로 하고 있다. -서울시 교육청 2009개정교육과정을 통해 추구하는 인간상
-건축학의 가치
-교육목적
-교육 목표
-교훈/교목/교화
-학교현황
-교육과정 편성 방
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환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 피아제의
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환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지발달이
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건축재료의 특성을 이용한 환경조절
Ⅴ. 전통주택의 구조
1. 대청
2. 방
3. 사랑
4. 사당
5. 찬방
6. 부엌
Ⅵ. 전통주택의 영향요인
1. 지형적 요인
2. 천연 건재자원의 상황
3. 수자원의 상황
4. 위도의 요인(일사)
5. 기온
6. 습도
7. 기
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