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구지가의 형태를 찾아보기 힘들지만 강림하지 않는 거북 또는 임금에게 무엇 하냐 물으며 재촉하는 형태를 여우야에서 풀어 가져온 것으로 볼 수 있다.
3. 결론
구지가는 수많은 전래동요의 원형이라는 추측이 존재한다. 추측만 존재할 뿐 구
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전래동요의 교육적 수용방안 연구, 춘천교대대학원 석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국민요(민요)의 개념
Ⅲ. 한국민요(민요)의 지역별 종류
Ⅳ. 한국민요(민요)의 성립
Ⅴ. 한국민요(민요)와 음악
1. 창부타령조(경기민요) -경복
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전래동요 ‘두껍아 두껍아’를 감상하고 불러보면서 노래의 말하기 방식 생각해보기
전개
배경설화 알기
영신군가 지어보기
구지가 원문 해석하기
구지가 불러보기
정리
수업 정리 및 차시 예고
2/2
도입
구지가 불러보기
전개
구지가를
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고전교육을 위한 이벤트
Ⅱ. 구비문학의 재창조
Ⅲ. 동요의 재창조
1. 어린 시절 우리가 부르던 동요
2. 어떻게 만들고 친근하고 재미있게 만들 것인가
3. 왜 구지가와 서동요인가
Ⅳ. 민요의 재창조
Ⅴ. 판소리의 재창조
참고문헌
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고대의 집단 취락의 공동생활에서 일체감을 가지기 위하여 사용된 것으로 보여진다.
3. 구지가에 대한 견해
1) 의식요
구지가는 가락국의 시조인 김수로왕의 강림신화 중의 삽입가요로서 의식요이며 주술성을 띤다.
2) 노동요
마을 사람들이
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