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고등학교 시절 제 2 외국어로 일본어를 배우고 일본에 관한 관심이 많아서 일본 문화 관련 서적을 보았지만 그런 의문을 확실히 풀 수는 없었다. 단지 내가 느낄 수 있엇던 것은
일본과 우리가 중국의 영향을 받고 나름대로 비슷한 문화가 있
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고등학교 때 선택한 제2외국어 수업은 일본어였다.
그 수업은 정말 재미있었고 다른 수업과는 다른 방식으로 공부했었다.
이 수업시간은 시청각자료를 많이 사용한 수업이었다.
일본 드라마를 2주에 한 번씩 보았고, 가끔 일본 노래도 배웠다
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고등학교 때 제2외국어로 일본어를 배우게 되면서 그 띠와 방석의 정체가 ‘오비’임을 알게 되었지만, 현재 만화책이나 드라마에서 보았던 형태의 모습뿐이었습니다.
그런데 이번 발표를 준비하면서 자료를 찾아보니 서남아시아를 연상시
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본교육의 초중고교육
Ⅲ. 일본교육의 교사교육
Ⅳ. 일본교육의 대학
Ⅴ. 일본교육의 국어과교육
1. 초등학교
2. 중학교
Ⅵ. 일본교육의 미술과교육
Ⅶ. 일본교육의 과제
참고문헌
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일본어 시간은 대폭 늘렸다. 또, 보통학교에서 역사, 지리 과목을 없애고 고등보통학교에서도 일본과 세계의 역사, 지리만을 가르쳤다. 거기다 날조된 일본 역사를 강제로 학습시켰으며 일본숭배사상을 주입시키고, 한국민족의 민족성은 고
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일본어의 보급정책(普及政策)
통감부는 일본어의 보급을 위하여, 보통학교(소학교)와 고등보통학교(중학교)에
서는 1학년부터 4학년까지 매주 6시간, 그리고 사범학교에서는 매주 4시간의 일
본어를 학습케 하기 위하여 학부령을 공포하였다.
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일본어 강독
국제 경제
국제법
한국의 현대 사회
예능 실습
프랑스어 강독
러시아어 강독
국제 문제
지역 이해
한국어
기타
스페인어 강독
아랍어 강독
비교 문화
인류의 미래 사회
이수단위
82～
① 전문 교육을 주로 하는 고등 학교에서는 【
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고등학교에 상당하는 학교(후기 중등교육 단계의 학교)의 과정을 수료하기까지 11년 밖에 안 걸리는 경우가 있습니다. 이 같은 경우에는 국제학우회 일본어학교(東京都) 또는 간사이(關西) 국제학우회 일본어학교(大阪) 등에서 일본의 대학에
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고등중학교 과정의 한자 2천자를 포함, 총 3천자를 수록하고 있다. 그러나 북한에서 한자를 활용하는 계층은 한국, 중국, 일본을 연구하는 학자와 외교관, 그리고 중국어 및 일본어를 전공하는 대학생들로 한정돼 있는 실정이고 일반 교과서나
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일본어 교육을 강화
각급학교의 교육연한을 단축함
(보통학교:4년 고등보통학교:4년)
한국인에게는 초등교육에 치중 중등교육은 실업교육을 강화
일본어 교육을 강화하여 보통학교부터 일본어 교육을 실시하였으며
대부분의 교과서를 일본
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