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1. 지식정보사회에 대응한 학교교육의 개선방안에 대해 교육방법적 측면에서 논의하시오
2. 교수-패러다임 3가지(전통적 패러다임, 경험-과학적 패러다임, 공학적 패러다임)을 비교 설명하고, 공학적 패러다임에 따른 교사와 학생의 새로
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정리 교재가 부실한 건가?
※ 코호트 : 동질의 생애사적 경험과 특성을 지닌 집단으로부터 서로 다른 시점에 매번 표본을 추출하여 두 번 이상 수행되는 조사방법
※ 세렌디퍼티 : 조사과정에서 전혀 의도하지 않았던 훌륭한 결과를 우연히 발
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정리(행동주의이론)
4-2정리(현상학적인론)
5-1정리(욕구위계이론)
5-2정리(체계이론)
6-1정리(체계이론-가족, 집단체계)
6-2정리(체계이론-조직, 지역사회.,문화체계)
7-1정리(대상관계이론)
인간행동과 사회환경 정리(기말고사)
9-1정리(태내
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지식, 학습전략, 학습동기’는 학습자 특성에 따라 다르게 처방
학습환경 특성
학습집단의 크기, 사용 가능한 학습매체, 학습자료의 구비
제한조건
인력, 시간, 비용
학습성과
효과성
교수활동이 얼마나 잘 진행되었으며, 학습목표가 얼
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고사
중간고사와 기말고사 성적의 산점도
*산점도(산포도)에 점을 표시하는 방법
↑ ↑
종속변수 독립변수
<<참고자료 및 사이트>>
- 박영사 경제학 대사전
- www.naver.com(지식검색/백과사전)
- http://blog.naver.com/nana5885(통계학 용어 정리)&
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