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과학적인 허구를 찾아내 분석하는 것은 어쩌면 의미 없는 일일지도 모른다. 그러나 꼭 영화를 사회과학적인 눈으로 볼 필요는 없다고 생각한다. 또한 문화나 역사에 끼워 맞출 필요도 없다. 영상은 가장 직접적인 커뮤니케이션이다. 이렇게
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과학적 이미지와 과학적 보기
생각해보기
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❖ 사회문화적, 정치적, 경제적 맥락속에서의 과학
‘누가 위험을 규정하고, 위험에서 벗어나기 위한 방향을 무엇으로, 어떻게 제시하
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과학적인 사고력을 기르도록 한다.
⑤ 두 가지 관점으로 분류할 때는 큰 관점에서 좀더 세분화하는 단계를 이용하여 지도한다.
5. 심화과정상 내용(두 가지 기준에 따라 물체나 사물을 분류하고 개수를 세어 보기)
1) 분류놀이 하기
< 방법 &g
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과학적 태도 및 성취와의 관계. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김온기(2000). 과학활동을 통한 유아의 창의적 사고력 증진 프로그램 개발 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 과학적 탐구능력
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과학적 오류는 반드시 가지고 있는 것 같았다. 한편의 영화가 제작되기 까지 수많은 검증을 거쳤겠지만 감독이 미처 생각지 못한 부분에서 오류를 발견한 사람들이 대단하다는 생각이 든다. 영화를 단지 즐기기 위해 보기도 하지만, 이런 과
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