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날씨 변화를 설명할 수 있는가?
상중하
수업 중
관찰법
태도
- 일상생활에서 날씨 정보를 모으고 이를
해석하고자 하는가?
- 여러 날의 날씨 변화를 보고 활용하고자
하는가?
상중하
수업 중
관찰법
5
수업 자료
<3학년 과학>
4. 날씨와 우
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날씨 정보를 모으고 이를
해석하고자 하는가?
- 여러 날의 날씨 변화를 보고 활용하고자
하는가?
상중하
수업 중
관찰법
5
수업 자료
<좌석 배치표>
교 탁
교 탁
3조
2조
1조
4조
5조
6조
<3학년 과학>
4. 날씨와 우리 생활
날씨 정보 알아
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사고를 미리 예방할 수 있습니다. / 공연이나 큰 행사를 준비할 때 미리 대비할 수 있습니다.
5′
10′
7′
5′
3′
※날씨 때문에 어려웠던 점을 아이들이 되도록 많이 생각해 보고 활발히 발표할 수 있도록 충분히 시간을 할애합니다.
※신문
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날씨와 우리 생활
◎ 학습주제 : 온도와 기온의 개념 알아보기
◎ 학습목표 : 온도와 기온에 대해 알아봅시다.
활동1. 온도와 기온이란?
활동2. 온도계 사용법 알기
활동3. 교실의 기온 측정하기
※ 온도 : 차갑고 뜨거운 정도를 숫자로 나타낸
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날씨를 말할 때 기온을 표현하는 방법 알아보기
6'
＊자기 경험을 바탕으로 추측하게 한다.
하루 동안의 기온은 어떻게 나타내는 것이 좋을지 생각해보기
T :하루 동안의 기온은 어떠합니까?
T : 그럼 하루 동안의 기온을 일기예보에서 나타낼
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날씨에 따른 화재발생 확률 예측모델, 김영진, 류정우, 송원문, 김명원, 정보과학회논문지 40(11) 705-715 0258-9125
분류방법 의사결정트리를 이용한 적군의 주타격 방향 분석, 김무수, 박건우, 이상훈, 정보과학회논문지 제40권 제1호 (2013년 1월) pp.3
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과학기술원, 기후변화가 한반도에 미치는 영향에 관한 심포지움, “기후변화가 수문과 수자원에 미치는 영향(김승, 정성원, 김현준)”, 19931993.
환경부, 기후변화협약 대응 체제 연구, 2002. 4.
환경백서, 2003. 환경부.
IPCC, 「Climate Change 2001: Impact
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이제는 한번쯤 인터넷 선거를 생각해 볼 필요가 있을 것이다.
굳은 날씨의 영향으로부터 해방될 수 있고, 선거일을 이용한 여가생활을 즐기는 요즘 풍토에도 적합하듯이 아침에 잠시 컴퓨터를 켜서 후보들의 정보를 살펴본 후 자신이 원하
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과학이란 학문을 배우고 실습할 수 있도록 적극적인 지원뿐만 아니라 대기과학이 발전할 수 있도록 투자도 할 계획입니다. 사회적으로는 기상청에서 최고의 예보관이 되어 우리나라의 일기예보 정확도를 높여 국민들이 날씨정보를 확실히
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