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르고 있었다는 것이 부끄럽습니다. 그리고 일본인이 더 관심 갖고 연구한다는 점에서 지금까지 우리는 우리들의 역사만을 고집해 왔다는 생각이 듭니다
조민동씨, 관분순씨들의 말을 들으면 관동대지진과 입국금지와 같은 현실에 그들을 심
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입국조서
Ⅲ. 한국 근대교육의 교육기관 분류
1. 근대학교의 전신
1) 동문학
2) 광혜원
2. 정부에 의한 근대학교
1) 육영공원
2) 소학교
3) 중, 고등학교
4) 한성사범학교
5) 기타
3. 선교사에 의한 기독교계의 근대학교
4. 민간 사학의 근
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입국 관광객 수 ………………………………………………7
(1) 전체 관광객변화…………………………………………………………7
(2) 아시아 주요 한류 지역 관광객 수……………………………………7
(3) 2005년 한류와 관
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관동대학교경영경제연구소, 2008 Ⅰ. 강원도의 관광산업
Ⅱ. 부산의 관광산업
1. 부산관광의 추이
2. 부산관광의 여건
3. 외래 관광객 유치
1) 국적별 외래관광객 유치
2) 목적별 외래관광객
3) 관광객 입국 경로
Ⅲ. 울산의 관광산업
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관동주와 같이 점금주의에 근거한 아편전매제도를 추진하였다. 이러한 아편정책은 경제적인 측면이 많이 고려된 것이었으며 지역의 지배력 확립과도 밀접한 연관이 있었다. 이러한 목적에 따라 일본은 만주국에서도 역시 점금주의에 근거한
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