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폭행 10대들
(2) 사례2. 여고생 20시간 감금하고 집단폭행한 10대들 징역형
(3) 사례3. ‘관악산 집단 폭행’ 10대들 무더기 영장... 처벌 연령 낮춘다.
3) 문제행동에 따른 유형
(1) 신체적 문제행동
(2) 언어적 문제행동
(3) 정신적 문제행동(주의
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집단 폭행 등 잔혹한 청소년 범죄가 잇따르면서 정부가 형사처분 대상 연령 하향 필요성을 공감한 셈이다.
학교폭력의 처벌보다는 예방이 무엇보다도 중요하다. 그러기 위해서는 학교뿐만이 아니라 가정에서도 인성교육과 학교폭력 예방교
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집단따돌림과 집단폭행에 대한 앞으로의 대처 방향, 김계현(서울대교수)
- 집단따돌림의 실태와 태도 분석에 관한 연구, 사회복지학석사논문, 신영희
- 청소년 범죄행동 유발요인에 대한 심리학적 연구, 원호택(한국형사정책연구원)
참고 사
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집단따돌림의 실태와 태도 분석에 관한 연구, 사회복지학석사논문, 신영희
-학교에서의 집단따돌림과 집단폭행에 대한 앞으로의 대처 방향, 김계현(서울대교수)
-집단괴롭힘, 강진령,유형근, 학지사
-왕따리포트, 배삼준, 우리교육
-바로보는
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시작하겠습니다.
집단따돌림이 무엇일까요?
▣학습자들의 마음열기
집단따돌림은 친구들이 한 학생을 둘러싸고 집단폭행을 하는 것을 가리키는 말이 아닙니다.
집단따돌림을 당하는 친구를 보면 어떻게 하나요?
▣학습목표 제시
오늘은 집
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