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관찰내용 해석 6월 기본생활/ 일상생활관찰 등원하며 동생의 가방을 들고 동생의 손을 잡고 들어옴. 동생의 가방을 동생 교실에다 갖다놓고 동생을 교실에 데려다 놓은 후 교실에 들어와 자신의 가방을 정리함. 동생을 배려할 줄 알고 챙길 수
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  • 등록일 2019.12.08
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이 름 성별 남 생년월일 기록자 구 분 3월 4월 역할놀이 영역 쌓기 영역 언어 영역 미술 영역 관찰내용 3/9 여러 가지 물건들을 가지고 바닥에 진열하고 있다. 주변에 어지러져 있는 교구들은 깨끗하게 정리하고 있다. 그리
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  • 등록일 2016.04.21
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관찰기록 결재 담임 원장 관찰 기간 : 2016 년 3 월 2 일 ~ 4월 30 일 이름 성별 남자 생년월일(월령) 기록자 구분 관찰내용 평가 신체운동건강 3/16 - 실외놀이터를 뛰어다니다가 와서 “선생님, 저 진짜 빠르게 달리기 할 수 있어요”라고 말을 하
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  • 등록일 2017.03.08
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  • 등록일 2021.02.16
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관찰기록지 결 제 담임 원장 이름 성별 여 생년월일 기록자 구분 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 관 찰 내 용 5/8 화장실에서 양치질을 하고 있음. 예경이는 세면대에 붙여진 양치질 방법표를 보더니 따라서 양치질을 함.
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  • 등록일 2016.04.21
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논문 6건

6세 14 7~59세 0 60~69세 1 70~79세 2 80세이상 3 노쇠한 환자 14 낙상경험 무 0 입원전 6개월 이내 5 입원기간동안 낙상이 발생한 경우 14 배설장애 (배변, 배뇨) 무 0 실금이 있는 경우 2 긴박성 혹은 횟수가 작은 경우 2 실금과 긴박성, 그리고 횟수가
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  • 발행일 2014.07.14
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일지 생각해 보자. Part Ⅰ. About Time  Chapter. 1. The waving window  Chapter. 2. Managed values and long days  Chapter. 3. An angel of an idea  Chapter. 4. Family values and reversed worlds Part Ⅱ. From Executive Suite to Factory Floor  Chapter. 5. Giving at the office  Chapter.
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  • 발행일 2015.05.02
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관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교육프로그램 실시, 영유아들 스스로 지켜야 할 안전사고 대비 능력발달을 위한 프로그램 개발, 안전사고재발방지 프로그램개발 및 지도 등을 연월 계획을 세워 실시평가해
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들은 사진에 끄적이기 놀이를 하였다. 영아들은 점점 자라나는 강낭콩을 보며 집에 가져가고 싶다고 이야기 하
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  • 발행일 2024.03.06
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관찰하는 영아에게 상추속에는 비타민이 많아서 우리 몸을 건강하게 해주고 잠을 잘 오게 하는 영양분이 있어서 잠을 푹잘 수 있게 도와줘서 키가 클 수 있도록 도움을 준다고 이야기 해주었다. [안전교육] 안전교육] 교통안전)차에 탈 때 조
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  • 발행일 2024.03.06
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취업자료 8건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다. 평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다. 탐구활동 7월 29일 현장학습으로
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  • 등록일 2016.07.22
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  • 직종구분 기타
에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다. 좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜
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  • 등록일 2017.02.01
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일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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