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어른들에게도 수많은 교훈을 주는 것 같다.
6. 참고문헌
김중미, 송진헌(2001), ‘괭이부리말 아이들’ : 창작과 비평사 1. 선정 동기
2. 작가소개
3. 줄거리
4. 책 속에 나타난 인물들의 각각에 대한 인간성 탐구
5. 결론
6. 참고문헌
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누리고 있다는 걸...
참고도서 - “괭이부리말 아이들”
지은이 김중미, 송진헌 지음
창비(창작과비평사)
2001.10.30 | 274p | ISBN : 893643344X 1.지은이 소개
2.작품의 구성
3.작품의 줄거리
4.작품의 특징
5.작품의 감상및 느낀 점
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한다. 해석학적 관점을 이해하고서 다시 생각해 봐야 할 것이다. 1. 「괭이부리말 아이들」의 줄거리
2. 「괭이부리말 아이들」의 교육학적 해석
(1)기능론적 관점
(2)갈등론적 관점
3. 빈민지역 아이들에 대한 관점, 나의 생각
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그리고 외진 삶을 살 수 밖에 없는 아이들의 따스한 삶이 담겨 있다. 올겨울 따스한 가슴의 주인공이 되실 분은 꼭 한번 이 책을 읽어 보기 바란다. 괭이부리말 아이들을 읽고나서
1. 작품의 개요
2. 작품의 줄거리
3. 작품의 감상
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. 1. 괭이부리말 아이들은?
2. 간략한 줄거리
3. 교육사회학적인 관점에서 본 괭이부리말 아이들
1)거시적인 안목으로 본 괭이부리말 아이들
a) 기능론적 관점
b) 갈등론적 관점
2) 미시적인관점에서 본 괭이부리말 아이들
4. 결론
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아이들을 그냥 ‘집에 혼자 둔다.’고 대답했다(상위관리직 남성61%, 중간관리자 남성 34%, 여성 22%, 단순사무직 남성 40%, 23% 여성). 이 응답에 성별차가 존재하는 이유는 무엇인가? 높은 지위에 있을수록 왜 더 그러한가? 여성의 경우 죄책감 때
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괭이부리말이 마음에 든 미희는 괭이부리말로 이사를 왔다.
영호가 정말 용기 있는 결심을 했다고 생각한다. 아무리 착한 사람이어도 부모가 없는 아이들을 그것도 3명을 어머니가 아끼신 돈으로 키우는 것을 정말 힘들기 때문이다. 도시에서
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줄거리를 각색하여 다시 대본을 쓰고 PD역할을 하면서 반 아이들을 이끌었던 기억이 납니다. 스승의 날이었는데 춘향전을 각색하여 춘향이 주인공을 맡고 대본을 손수 다 써서 복사해서 아이들에게 나눠주고 역할을 배분해주기도 하고 소품
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아이들과 함께 부대끼는 서클 활동을 하는 것을 게을리 하지 않았습니다.
(21) 자기소개서 모범예문21
저는 서울에서 태어나 한약방을 경영하시는 아버지와 인자하신 어머니, 그리고 세 명의 남동생과 함께 화목하고 단란한 가정으로 성장해
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