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교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글 교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오. (15점)
2. ‘담당교수 홈페이지>자료실>교과논리
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교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글 교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오. (15점)
2. ‘담당교수 홈페이지>자료실>교과논리및
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교과논리및논술] 방송통신대학교 출판문화원. 2021
유승희 [유아교육개론] 양성원. 2016
조형숙 [유아 발달] 학지사. 2013
이동연, 김지연 [개방적 놀이재료 제공에 따른 만 5세 유아 놀이행동의 차이 분석] 유아교육연구. 41권 5호. 33p~55p. 2021
최정
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논리교육을 통해 아이들은 기존의 틀에서 벗어나 새롭고 참신한 아이디어를 산출하는 능력을 기를 수 있음과 동시에 논리적 사고와 창의성 발달을 함양할 수 있다.
3. 참고 문헌
1) 유주연ㆍ이승연ㆍ이순배(2021), 교과논리및논술, 한국방송통
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논리학, 논술대비 논리적 사고를 키우기 위한 방안
-강정원, 김승옥(2015). 알림장 작성 가이드. 서울: 황금사자.
-고정리(2011). 유아 교과 논리 및 논술. 서울: 파란마음.
-김규태, 이인학, 김도진 외 1명 저, 교육사회학, 공동체, 2016
-김영실, 윤진
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