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교원대학교대학원, 박사학위논문, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 자질
Ⅲ. 교사의 역할
Ⅳ. 교사의 교육목적
Ⅴ. 교사의 직무만족
Ⅵ. 교사의 리더십
1. 세상흐름 따라 잡기
2. 학교(학생, 학교) 새롭게 보기
3. 교사의 자기 성찰
4. 학
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교원)의 리더십(리더쉽)
1. 나만의 전공에 관한 최고의 실력을 갖추자
2. 나만의 수업장악 능력(교수-평가 방법)을 개발하자
3. 나만의 평가와 분석방법을 익히자
4. 나만의 학습지도안과 부교재를 갖자
5. 나만의 생활지도 능력을 키우자
6.
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교원평가를 무기로 교사를 협박하는 경우도 있다고 한다. 옛날엔 스승의 그림자도 밟지 말라고 했다는데, 지금 시대는 그 정도는 아니더라도 교사에 대한 존경심과 감사하는 마음은 있어야 하지 않겠는가.
교권이 무너져 학생과 학부모가 교
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리더십 개발전략, 한국협동조합학회
* 이호철 외 2명(2002), 여성농업인의 전문인력화를 위한 교육방안, 한국농촌사회학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사와 경영 리더십(리더쉽)
1. 교원양성의 문제점
2. 교원 임용시험의 타당도와 변별력 제고
3. 교
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리더십을 발휘하여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 신응섭외, “리더십의 이론과 실제”, 학지사, 2004
- 유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004
- 이윤식, “교육의 교육지도성 프로그램 개발”, 한국교원교육연구, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육행정
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리더십과 조직원들을 책임지는 능력을 향상 시킬 수 있는 좋은 계기가 되었습니다.
※ 기업의 대표브랜드
※ 면접기출 예상문제
교원그룹
물류관리
1. 교원이 당신을 뽑아야 하는 이유
2. 자기PR
3. 성장과정
4. 존경하는 인물
5. 잘하는 것과 못
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수 있는 이유에 대하여 기술하여 주십시오. [0자 이상 600자 이내]
“금융투자분야에 적합한 사람”
“경영학을 전공하여”
4. 어려움을 극복하고 이루었던 성취경험을 소개하여 주십시오. [0자 이상 600자 이내]
“리더십으로 갈등극복”
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리더십이 무엇인지를 보여주는 .....(생략)
3. 지원 전공을 고려하여 지원자에 대하여 종합적으로 평가.추천해 주세요.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
(생략).... 탁월한 경영마인드를 갖게 할 것이라고 생각합니다. 그리고 학년이 올라가면서
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교원 2급 정교사 자격증을 획득했습니다. 대학원 진학 후에는 정보처리기사 1급과 ORACLE DBA 자격증을 땄습니다. 또한 제가 보유하고 있는 지식은 전공분야인 컴퓨터 보안 관련 분야입니다. 특히 리눅스나 인터넷 관련 보안 기술에 대해 공부했
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리더십이 무엇이라 생각하는가?
17. 당사 지원동기는?
18. 출신고교를 자랑해보라.
19. 가정환경은 어떠했는가? 1. ①자신의 성장과정 ②성격의 장/단점 ③지원동기
“예의를 중시하는 남자.”
“한국교총”
2. 학창시절 기억에 남는 스승
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