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상대평가
정상분포곡선
불완전 학습
객관도
규준지향
선발적 교육관
신뢰도, 변별도
입학시험
절대평가
부적편포곡선
완전학습
타당도
목표지향
발달적 교육관
타당도
기초학력파악, 자격시험, 면허시험
3. 진단평가, 형성평가, 총괄평가의
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교육관과 선발적 교육관을 다음의 기준으로 비교 설명
2. 학교에서의 교육평가의 기능
3. 진단평가, 형성평가, 총괄평가
4. 상대평가(규준참조평가), 절대평가(준거참조평가)
5. 타당도의 개념, 신뢰도의 개념
6. 내용타당도, 예측타당도, 공
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진단평가
1. 정의
2. 목적
3. 특징
4. 평가요소
5. 절차와 방법
Ⅱ. 형성평가
1. 정의
2. 목적 및 역할
3. 특징
4. 절차
Ⅲ. 총괄평가
1. 정의
2. 목적
3. 특징
4. 평가도구 제작
※ 진단․형성․총괄평가의 비교
Ⅳ. 규준지향
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진단평가, 형성평가, 총괄평가
1. 진단평가 2) 정치(定置)2. 형성평가
(1) 형성평가의 개념 (2) 형성평가의 특징
(3) 형성평가는 강화의 법칙과 관계
1) 혐오자극을 호의자극으로 전환 2) 즉각적인 강화
3) 빈번한 강화 (4) 형성평가의 기능 (
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상대평가
8. 절대평가
9. 진단평가
10. 형성평가
11. 총괄평가
12. 정의적영역
13. 인지적 영역
14. 정의적 영역의 평가방법
15. 선택형 평가문항(배합,진위,선다)
16. 서답형 평가문항(단답,완성,논문형)
17. 타당도
18. 실용도
19. 신뢰도
20.
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교육부 규정에 의해 매우 낮게 묶여 있어 양질의 교과서를 집필하기가 힘들기에 악순환의 고리를 끊기 어렵다. 또한 경제교육 시간의 절대적 부족과 교사 양성과정에서 볼 수 있는 전문성 부족 등을 통해 현 경제 교육의 취약점등을 알아보았
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교육과정 때부터이다. 제4차 교육과정은 문학교육이 3대 지도 영역 중 하나로 자리 잡은 시기로써, 학문 중심의 교육과정과 함께 텍스트 중심의 문학교육이 이루어지기 시작한 시기이다.
텍스트 중심 문학이론은 문학 작품 자체의 절대
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평가
성과평가
역량평가
성과평가
지점장
40
60
30
70
20
80
지점원
60
40
50
50
40
60
제5장 국민은행 인사고과 문제점 진단 및 개선방안
제1절 인사고과의 문제점진단 및 평가
국민은행은 그동안 인사 부서가 인사상의 정보를 수집하고 활용하는 기능
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절대적이라 할 수 있다.
현재 우리 사회는 자유와 평등, 발전과 분배적 정의를 동시에 만족시키기 위한 국가적 차원의 집중적 노력과 국가와 사회 간의 긴밀한 협조가 요구되는 시점에 처해 있다. 이러한 노력은 체제개혁 내지 국가성격의 변
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진단 결과가 나오자, 테스크포오스 형태의 스트레스 관리팀을 구성하여 소기의 성과를 거둔 바 있다. 이러한 노력은 구성원들에게 회사측에서 구성원들의 스트레스 관리도 신경을 쓰고 있다는 사실을 인식시킴으로써 안정감을 제공하며 조
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형성에 가장 큰 영향을 준 사건 혹은 인물, 책, 영화 콘텐츠 등을 구체적으로 소개해 주세요.(빈줄을 포함 20줄을 넘기지 말것)900자1800바이트 제한
자소서-3.(963/1653) 창의적인 아이디어를 얻는 자신만의 방법은 무엇이며, 구체화시켜 본 경험
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진단평가사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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청 자동차정비사자기소개서 자동차정비사자소서(합격자소서*이력서*자기소개서)카센터자동차정비기능사자기소개서 카센터자동차정비원자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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