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인지적 요구에 따른 교육방법
2) 정의적 요구에 따른 교육방법
3) 신체적 요구에 따른 교육방법
5. 노인 교육프로그램의 효과적인 교육방법 전략
1) 교육 내용의 다양화와 전문화가 필요하다.
2) 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할
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을 지속적으로 실행할 수 있어야
3) 교육 방법과 매체의 다양화
5. 노인교육 효과적인 교육방법전략을 위한 나의제언
첫째, 가장 중요한 것은 교육목표의 설정과 이에 알맞은 교육프로그램을 개발하는 것이다.
둘째, 노인교육 운영전반
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신체적 변화
2) 심리적 변화
3) 사회적 변화
2. 노인집단의 특성
1) 인지적 특성
2) 정의적 특성
3) 신체적 특성
3. 노인집단의 교육적인 요구 분석
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인지적, 정의적, 신체적 특성 분석
2-1.노인의 인지적 특성 분석
2-2.노인의 정의적 특성 분석
2-3.노인의 신체적 특성 분석
3.평생교육의 정의
4.평생교육의 유형 및 특징
5.평생교육의 목표
6.평생교육의 필요성
7.노인운동 프
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특성에 따라 다르게 나타난다. 이러한 개인적인 특성이 학습 성과에도 많은 영향을 미치기 때문에 평생교육에서 학습자의 특성을 고려한 교육과정으로 운영되어야 한다. 또한, 성인기의 인지적·정의적·신체적 특징은 성인학습자의 학습능
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