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개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오.
1-1. 본인이 기존에 가졌던 교육의 개념
1-2. 본인의 교육 개념과 생애발달과교육 과목에서 다루는 교육 개념의 다른 점
2. 생애발달의 각 단계 가운
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각,감정에대한 능력으로특징지워짐
분석:주된단점-용어가복잡하다
4.로이이론
적응의 개념:전생애내에서 지속적으로일어나는 과정
모든인간들은 적응체계이고 자극에반응하면서변화
환경을 개방체계인 인간에의자극으로인지
1)초점자극 2)
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교육이란 학교 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인기초문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 신민참여 교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. 생애발달의 각 단계별로 발달과업과
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교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. (20점)
1) 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념
2) 본 과목에서 다루는 교육 개념
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발
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교육심리학용어사전(한국교육심리학회) 목차
1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오.
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의
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