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내 평가는 지필고사 형식이 아님 1.교육학개론
2.교육철학
3.서양교육사
4.한국교육사
5.교육사회학
6.교육과정학
7.교육심리학
8.교육방법학
9.교육공학
10.교육행정학
11.교육평가
12.교육통계 및 교육연구
13.생활지도 및 상담
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교육학 개론
1.개념(정의)
2. 교육의 조건
3. 요소
4. 교육의 효과와 한계
5. 교육의 기능과 역할
6. 종류(유형)
7. 교육목적
【 2 】교사론
1. 법률상 명칭
2. 교원의 정의
3. 교원의 종류 (국공립, 사립)
4. 교원의 임무 (초,중등 교육법
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1. 교육심리 - 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 인지발달이론, 엘킨드의 청소년기 자아중심성, 프로이트의 심리성적 성격발달이론, 에릭슨의 사회심리성 성격발달이론, 마샤의 자아정체감 상태, 콜버그의 도덕성 발달이론, 셀만의 조망수
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기 → 의도
→ 소속감 →
목표행위
개인 → 인성 → 욕구성향
일체감
8. 교육자치제 - 1991. 지방자치제가 시작되면서 시행
(1) 자주성이 원리
(2) 기본이념 주민자치
지방분권의 원리
일반행정으로부터의 분리, 독립 - 건물독립, 예산독립
전
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제3장 서양교육사 개념지도
-1.그리스의 교육 -1.시대적 특성 –(1)그리스교육의 특징(liberal education=자유교육)
-2.교육사상가 –(1)Socretes: 산파술,문답법,서양교육대표
-(2)Platon: 4육론,여성교육
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교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12.
이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981.
송명희, 『현대소설의 이론과 분석』, 푸른사상사, 2006.
조남현, 『소설원론』, 고려원, 1996.
G.Genette, 권영택 역, 『서사담론』, 교보문
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교육학 원론』. 서울: 박이정.
정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원.
최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께.
Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도
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논술을 치르기도 하는데, 이는 많은 공대생이 난감해 하는 관문 중에 하나다, 나 역시 그러했으니, 이 역시 스터디를 모집하여 주제를 정하고 실제 모의 논술을 치르며, 토론을 통해 자신의 논술을 첨삭하는 방법이 좋은데, 이때, 중요한 것은
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컴퓨터공학부(한국기술교육대학)
2. 대학원 자기소개서 / 학업계획서 예문
<대학원 자기소개서/학업계획서 예문 1>
<대학원 자기소개서/학업계획서 예문 2>
<대학원 자기소개서/학업계획서 예문 3>
Ⅵ. 추천서 예문2
Ⅶ 면접 / 논술
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노트, 지도수첩, 지갑, 도장, 주민등록증, 손 수건, 필기구 등을 준비한다.
(4) 면접시 옷차림
; 옷차림은 간결하고 단정하며, 깔끔하고 활달한 인상을 옷차림을 선택한다
(5) 면접시험 중 금기사항
; 지각은 절대금물이고, 앉으라고 할 때까지 앉
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