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면접 관찰 감상 등을 통한 학습활동을 말한다. 흔히 역사신문 연표 지도 등의 제작 박물관 역사적 유물이나 현장의 답사와 보고서 작성 전기물을 읽고 감상문을 작성하게 하는 등의 방법이 사용되고 있다.
⑥구안학습
구안학습은 학생들 자신
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법
1) 관찰과 면접
관찰은 평상시 학생의 행동을 보고 목표 달성 여부를 평가흔 방법이라면 면접은 평가시간을 따로 설정하여 평가하는 것으로 주로 구두문답의 형식으로 이루어진다.
지식 영역 중 높은 사고력과 기능 영역, 가치태도 영역이
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법론, 서울 한국문화사, 2001
박원, 영어 교육학, 인천 인하대 출판부, 1996
이완기, 초등영어교육론, 서울 문진당, 1996
이완기 외, 초등영어지도법, 서울 문진미디어, 1998
전병만, 영어과 열린 수업 모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울 한국문
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Ⅷ. 청소년흡연 사례
Ⅸ. 청소년흡연예방과 금연을 위한 방법
Ⅹ. 학교의 흡연예방 교육
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
?. 청소년흡연예방 방법
?. 청소년흡연 행동에 대한 대책
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
흡연 금연교육, 청소년흡연 청소년흡연예방, , 영향, 피해, 원인, 청소년흡연 실태, 문제점, 청소년흡연에 대한 대책(금연방법, 흡연예방방법) 분석,
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구안 설계
독자선정 (교사, 학부모, 고용주...)
이용목적 (교수.평가, 학부모상호작용, )
핵심적 자료를 적절한 평가기법에 ----
교사의 수집형태에 의한 분류(Valencia, 1990)
(필수증거, 보조증거)
학생의 학습내용에 의한 분류(Barton & Coillins,1997)
(
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