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학습전략 특성
2) 자원기반학습의 학습전략 특성
3) 사례기반학습의 학습전략 특성
3. 문제기반학습·자원기반학습·사례기반학습의 학습전략의 특성 비교분석
4. 본인의 개발을 위해 활용할 수 있는 한 가지 전략의 구체적인 학습방법
Ⅲ
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학습 이론 중 현대놀이 이론
1) 프로이드의 놀이이론 2) 에릭슨의 놀이이론
3) 피아제의 놀이이론 4) 비고츠키의 놀이이론
5) 듀이의 놀이이론 6) Bruner와 Sutton-Smith
4. 놀이를 교수학습의 구체적인 방법으로 활용하려는 이론 - 듀이의 경험
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서론:
평생학습은 지속적인 개인 발전과 사회 진보를 위해 핵심적인 역할을 수행합니다. 특히 성인학습자들은 자기주도적인 학습과 유연한 교육 방법이 필요합니다. 본 논문에서는 성인학습자에게 가장 적합한 구체적인 평생교육 방법 5가
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학습 원리
1) 유아중심적 교육
2) 사회적 합의 경험의 중시
3) 상호작용적 제재
4) 구체적이고 실제적인 교육
5) 자기주도적 활동 유도
3. 유아사회교육의 교수학습 방법
1) 자기표현
2) 토의하기
3) 문제해결
4) 사회적 추론
5) 모델링
6)
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학습목표
* 언어와 함께 사용되는 반언어와 비언어적 소통방법의 효과를 안다.
5. 예상문제
다음은 극화 수업에서의 구체적인 장면이다. 잘 읽고 물음에 답하시오.
(가) 착한 혹부리 영감이 신이 나서 노래를 부르는 장면
이야기
반언어
비언어
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학습방법이 기존의 프로젝트접근법과 다른 점들을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 레지오접근법에 의한 프로젝트는 유아가 구성주의 학습이론에서 강조하는 인지적 갈등을 경험하고 문제를 해결하도록 하는 학습 원리와 상징적 표상을 학습
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구체적인 방법을 제공해주는 실천적 이론이라는 점에 있다. 다중지능이론은 아직도 구성되는 도중에 있지만 이 이론에 기초한 활동들이 초등학교 상황에 적용된다면 단순히 지식의 이해정도로 학습자들을 평가했던 기존의 평가 방식에서 벗
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방법을 결정하는데 사용할 수 있다.
② 평가 절차는 특정 교육프로그램과 전략의 효과를 검증하기 위하여 사용될 수 있
다. 특수교육 배치를 위해 공식적인 회부를 할 경우, 회부이전 중재 프로그램을
개발하고 평가하기 위하여 사용될 수 있
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구체적 연계지도 전략을 모색한다.
넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다.
다섯째, 양 교육기관의 교사들이 상호교류하고, 연구수업을 주관하여
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방법 및 범위
Ⅱ. 이론적 배경
1. 세계화와 한국경제
2. 경제 교육의 의의
Ⅲ. 경제교육목표의 변천과 세계화
1. 경제교육목표 변천에 대한 검토
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1. 자신만의 독창적인 학습방법을 고안해낸 경험을 떠올려 그 때의 상황, 고안해낸 학습방법, 효과 등을 구체적으로 기술해 주십시오. (1000자 이내)
A) 언제, 무슨 상황에서, 어떤 학습방법을 고안해냈습니까?
B) 어떤 과정으로 고안하게 되었
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1. 지원하신 직무를 수행하기 위해 필요한 역량을 기르고자 어떤 노력을 했는지 구체적인 사
례에 근거하여 서술해주세요. [250~ 500자] Guide> 어떤 역량인지/ 역량을 기르기 위한 학습
방법, 경험, 기간 등/ 적용사례/ 활동 단체나 네트워크 등
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구체적으로 기술해 주십시오.
3.학교 또는 회사와 같은 조직생활을 하면서 구성원들간 갈등이 생겼을 때 중재하거나, 적극적으로 소통하여 좋은 성과를 이끌어냈던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오.
4.자신이 어려운 상황에서도
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학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 건학이념과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 주체적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으
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학습에 도움을 주는 방안 등의 실용적 응용 분야에 관심이 많습니다. 언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우
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