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교육 내용의 이론적 배경  (1) 반언어적 표현(半言語的表現 : semiverbal language)  (2) 비언어적 표현(非言語的表現 : nonverbal language)  (3) 반언어적 표현의 구체적인 역할 설명  (4) 비언어적 표현의 구체적인 역할 설명  (5) 표현하기의 구체
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교육과정(수준별수업학습)의 교수학습집단 Ⅵ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습자료 1. 교과서의 재구성 2. 자료의 개발 Ⅶ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습평가 1. 과정 평가 반영안 및 혼합형 문항 평가지 활
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잘했답니다 부모님께 드릴말씀 1. 유아교육기관의 사회.문화적 배경 2. 학급의 특징 3. 부모교육 프로그램의 이론적 배경, 목표, 주요 교육내용과 방법, 연간계획, 월간계획, 일간계획 으로 구성되어있습니다. (완벽한구성이죠 ^.~)
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  • 등록일 2010.11.28
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배경 2. Distar 프로그램 기본 3. 교육목적 및 목표 4. 교육내용(학습내용) 5. 디스타 프로그램의 교수 구성요소 6. 디스타 프로그램의 특징 7. 디스타 프로그램의 운영 8. 디스타 프로그램의 지도방법 9. 디스타 프로그램에서 교사의 역할 10
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  • 등록일 2014.10.07
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교육과정 3) 레지오 에밀리아 프로그램에서 교사의 역할 2. 뱅크 스트리트 프로그램 1) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경 2) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정 3) 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할 3. 내용정리 및 마무리
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  • 등록일 2013.10.02
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논문 368건

이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경 2. 레지오에밀리아 접근법의 실제 ⅲ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법 비교 <표1> 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법
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  • 발행일 2009.07.31
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교육 입문, 태근문화사 이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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  • 발행일 2009.03.03
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  • 저자
교육ㆍ실제 4. 언어교육ㆍ실제 5. 문화교육ㆍ실제 [5] 몬테소리 교육방법 1. 준비된 환경 2. 교구 활용 교육 3. 작업의 권장 4. 자기활동을 위한 자동교육 [6] 몬테소리의 교사관 1. 교사의 자질 2. 교육에서 교사의 역할 3.
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  • 발행일 2009.07.31
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내용 구성 23 나. SmartART 적용 24 다. 애니메이션 효과 24 2. 설문 조사 분석 25 가. 전체 프레젠테이션 구성항목에 대한 중요도 분석 25 나. 프레젠테이션의 세분화된 구성항목에 대한 중요항목 및 취약항목 비교분석 26 1) 내용(Content) 26
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  • 발행일 2013.06.03
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교육비 부담감에 대한 분석 <표 Ⅳ-23> 맞벌이 부부의 교육기관환경에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석 <표 Ⅳ-26> 맞
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 284건

역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요. 13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요. 14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요? 15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요? 16. 전공과 관련
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내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반
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역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요. 13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요. 14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요? 15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요? 16. 전공과 관련
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역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요. 13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요. 14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요? 15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요? 16. 전공과 관련
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