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국가자격증제도에 의한 보육교사의 배출과정은 매우 중요하여 처음부터 국가가 개입해 관장하고 있다. 또한 보육시설장이나 보육교사에 대한 전문성의 요구는 매우 필요하며 중요한 시기인 영유아기에 적절한 보육교육은 인생 전반에 걸쳐
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● 2005년 '영유아보육법'과 '동법시행규칙'의 일부개정
→ 시설장의 국가자격증제 도입과 보육시설운영위원회 설치 의무화로 보육시설 운영의 책임성과 투명성을 강화
● 2006년 '영유아보육법시행규칙' 개정
→ 표준보육과정을 마련
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국가자격증제도 도입, 민간시설의 인건비와 운영비 보조, 보육비용의 국가부담화 등이 실현되었다. 따라서 앞으로의 영유아보육의 발전에 대한 기대가 어느 때보다 크다고 할 수 있다.
그러나 그 해 3월말 국무회의에서 통과된 보육업무의
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국가 차원의 교장 연수 모형이 운영되고 있다. 제1단계는 자격단계로서 교장의 국가자격증제도를 적용하여 교장으로 입문하는 데 기본적으로 적용하며, 제2단계는 임용 프로그램을 개발함으로써 신규 교장의 능력을 다져나가는 것이다. 제3
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국가자격증제 도입 및 보수교육·경력관리 강화
*효율적 지원체계 구축
-총리산하 보육정책조정위원회 구성, 운영
-보육정보센터 확대 및 보육개발원 설립
-보육전담 행정 조직 및 인력확충
<자료: 보육홍보 리플렛(2005)여성부>
개정된 영
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국가,사회,가족의 책임 공유형 보육이 되어야 한다.
둘째, 보육시설 종사자의 전문성, 처우개선을 위한 인건비 지원 및 열악한 근무환경을 개선해야 한다. 종사자의 전문성을 확보하려면 시설장 및 보육교사의 국가자격증제 도입, 보육교사의
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