현재 이루어지고 있는 보육교직원 국가 자격증 제도의 장단점에 대해 설명하고현재의 제도에서 보완해야하는 부분을 구체적으로 말하시오

소개글

현재 이루어지고 있는 보육교직원 국가 자격증 제도의 장단점에 대해 설명하고현재의 제도에서 보완해야하는 부분을 구체적으로 말하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ.본론
1. 보육교직원 국가자격증제도
1) 보육교사
2) 보육시설장
2. 보육교직원 국가자격증제도의 장단점
3.보육교직원 국가자격증제도의 보완점
1) 보육시설장
2) 보육교사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 도모할 수 있을 것이다.
(2) 양성과정 개선
보육교사 양성교육기간을 늘려야 한다. 그것은 지금과 같이 보육교사를 양성하기 위한 교육기간의 편차가 크고 짧은 교육기간이 보육교사양성의 중심이 되고 있다는 것은, 보육교사의 전문성이 낮고 보육교사의 지식기술에 있어서 편차가 클 수 있다는 문제를 안고 있기 때문이다.
(4) 양성기관에 대한 평가인증제 도입
양성기관이 지나치게 다양해서 질적 관리기제가 없는 보육교사 양성기관에 대한 평가인증제를 도입해야 한다. 평가인정체제의 도입으로 보육교사양성기관의 경쟁력을 높이고, 양성기관의 차이에서 오는 보육교사들 간의 질적 편차를 극복해서 질 높은 보육을 유도해 낼 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
보육교직원 국가자격증제도에 의한 보육교사의 배출과정은 매우 중요하여 처음부터 국가가 개입해 관장하고 있다. 또한 보육시설장이나 보육교사에 대한 전문성의 요구는 매우 필요하며 중요한 시기인 영유아기에 적절한 보육교육은 인생 전반에 걸쳐서 영향을 주므로 시설장과 보육교사의 전문적인 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다. 이런 중요한 과업을 수행하는 보육교직원에게서 발생하는 문제들에 대하여 적절한 해결방안을 찾아서 제도적으로 시행해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진욱 저, 보육정책론, 양서원, 2019
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론, 파워북, 2018
도미향 저, 보육교사론, 신정, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017

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