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방법조건 : X는 E를 얻은 타당한 방법을 제시할 수 있다.
나. 방법적 지식
(1) '나는 지구가 태양의 주의를 돈다는 것을 안다.'의 경우는, '~ 라는 것을 안다.'의 앎임으로 명제적 지식이라고 함. 그러나 '나는 자전거를 탈 줄 안다.' 또는 '나는 피
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의 역할이다. 청소년지도자는 과학자와 예술
가의 특성을 통합하고 조화할 수 있는 사람이어야 한다. 과학자에게는 객관
적이고 분석적인 안목과 합리적민 태도, 그리고 경험적이고 귀납적인 연구방
법 등을 요구하고 있다. 청소년활동지도
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귀납적 논리
특정한 사실로부터 일반적인 결론에 도달하도록 추론하는 것
ex) 유추 ( 표준화 검사에서 사고력을 검증하는 데 사용되며,
학생들이 논리적인 사고를 하도록 하는데 효과적임)
ㆍ 5:10 :: 15:x
ㆍ새:둥지 :: 벌:x
ㆍ곰:포유류 :: 방울뱀
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방은명 -형설출판사-
3. 아동발달심리 조희숙.최인숙.김경중.정갑순.신화식.류왕효.조경미.박은준.최재숙.류인숙 - 학지사-
4. 유아교육학 개론 김제한. 곽노의 공저 -학문사-
5. 유아발달심리 김정규 -동문사-
6. 유아를 위한 과학교육 이 경우.
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방법(三段階學習方法)은 연역적(演繹的)인 방법과 귀납적(歸納的)인 방법의 두가지로 유별할 수 있으며, 음훈단계-조어단계-적용단계를 거쳐야함.
1)연역적방법(演繹的方法)
음훈(音訓)단계-한자구조(六書)에 근거하여 분석결합과정에서 인지
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