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귀 기울이는지, 호감가는 사람이 되는지 구체적으로 안내한다. 듣기 능력을 키워 대화의 맥을 파악하고 원하는 대로 인간관계를 구축해 나가자.
************************[참고 자료]******************************
도서명 : 귀를 열면 대화가 달라진다
(호감
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되어야 한다. 아니 필자 자신의 언어가 되어야 할 것이다. 적을 만들지 않는 대화의 원리
- 적을 만들지 않는 대화법 독서감상문 -
이해와 존중의 언어
절제와 인내의 언어
긍정과 선택의 언어
상생相生의 대화를 향하여
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귀 기울여 잘 들어요
2) 잘 이해했는지 TPR을 통해 확인해 봐요
3. 잘 말하는 어린이가 될 거예요
1) 대화 내용을 잘 듣고 잘 따라 해요
2) 선생님과 같이 영어로 말해봐요
Ⅶ. 독서학습(수업)프로그램 사례
1. 읽기 전 활동에 적용할 수 있는
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독서지도 자료의 종류
1. 독서 감상문 쓰기
1) 독서 감상문이란
2) 제목 정하기
3) 여러 가지 방법으로 쓰기
4) 개성 있는 글 쓰기
5) 끝맺음을 산뜻하게
6) 다양한 형태의 독서 감상문
2. 독서 편지글
1) 독서 편지 형식
2) 독서 우편 엽서 기
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독서 일기 쓰기
책을 읽고 독후감을 쓰는 것은 이론적으로 늘 훌륭한 방식일지 모르지만 막상 아이들의 경우엔 독후감이 쓰기 싫어 책을 읽지 않는 경우도 있다. 따라서 아이들에게 독서감상문 쓰는 것을 강요해서는 안 되며 학생들의 흥미에
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