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평가를 이해하기 위해서는 검사, 측정, 평가의 개념에 대해서 명확히 알아야 한다. 또한 다음 개념들의 상호관련성을 이해해야 한다.
참고 자료
교육평가 강의안 자료 1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각
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평가.\" 한국유아교육연구 14.2 (2012): 125-157.
5.진선혜 ( Sun Hye Jin ),and 황해익 ( Hae Ik Hwang ). \"유아과학탐구능력 수행평가도구 개발을 위한 기초연구.\" 유아교육논총 14.1 (2005): 185-212. 1. 공통형
1) 규준 참조 검사와 준거 참조 검사의 개념을
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평가하고 있다. 또한 학습자 개개인의 평가를 공개적으로 진행하는 개방적 형태의 평가 방법을 주로 사용하기 때문에 신뢰도가 높다.
출처 및 참고문헌
방송통신대학교 교육평가 강의안 [1] ?규준참조검사와 준거 참조 검사의 개념을 간단
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평가 방법 등에 대해서도 검사과정이 이루어지게 되는데, 이러한 점을 들어본다면 검사, 측정, 평가는 서로 수직적인 단계로 이루어지는 것이 아닌 때로는 필요에 따라 재순환적으로 이루어진다는 것을 알 수 있다.
Ⅲ. 결 론
규준참조검사를
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평가하는 과정의 관찰을 통해 교사의 발문과 유아의 반응에 대한 심도 있는 분석을 반영한 구체적인 질문 및 반응의 예시가 안내된 수행평가 체제가 개발된다면, 현장 적용 가능성이 더 높아질 것으로 생각된다.
Ⅲ. 결 론
규준참조검사를 유
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