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것을 축하하자. 그것은 바로 우리가 살아있다는 소중한 증거이니까. 창조의 조건 1. 생각의 기술: 어떻게 생각할 것인가
창조의 조건 2. 창조적 혁신: 끊임없이 새로움을 탐하라
창조의 조건 3. 자기 재창조: 내가 세상의 중심이다
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창조적 비평의 주창과 그 실천, 향토문학연구회, 2004
- 이계철(2002), 창조적인 설계 전문가 양성을 위한 교수-학습법, 창조교육학회
- 조영식(2003), 창조적 독서교육 : 창의성을 신장시키는 독서지도 Ⅰ, 교육과학사
- 최정환(2009), 창조적 사고,
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창조적 실용주의 발명교육전략, 한국발명진흥회, 2008
이상묵 - 조합역량을 통한 창조적 혁신의 달성, 대한경영학회, 2011
안네트 모저 웰만 외 1 명 - 창조적 인재의 5가지 얼굴, 예문, 2007
오상균 - 창조적 사고력 신장을 위한 기술·가정과 수업
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그림 5>에서 알 수 있듯이 TRIZ로 찾을 수 있는 창조적인 해결책 중에는 ASIT으로는 찾을 수 없는 것이 많다. ASIT는 지식베이스를 직접 활용하는 도구가 아니라 하나의 사고 방법으로 개발되었기 때문에 TRIZ의 유용한 여러 가지 요소들을 사용
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창조적 혁신셋째는 내가 세상의 중심이라는 자기 재창조가 아닌가 한다.
난 그림이나 예술가들에 대해서 아는게 어의 없지만 이 책을 통해 이 그림은 이러 이러한 작가의 사상과 의미가 담겨있구나 하는 것을 조금이나마 느낄 수 있었다. 나
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창조적 사고를 형성할 수 있다.
그래서 성인기에 접어드는 고등학교의 음악과 교육은 초·중학교의 음악교과보다 더욱 신경을 써야한다. 아무리 이 전의 음악교육이 잘 학습되었더라도 이 시기의 음악수업을 통하여 성인기에 적용되지 않는
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창조적 리더십 20
2. 이순신 장군의 위기관리 리더십 21
3. 장보고의 글로벌 리더십 23
제 2절 라이벌로 본 리더십 비교
1. 서바이벌 리더십 24
2. 감성 리더십과 카리스마 리더십 29
3. 강호동의 솔선수범 리더십과 유재석의 상호융과화
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사고방식, 인간 대신에 기계로 만드는 사물에 대한 표상이라는 생각에서 부터 그 속에 새로운 창조적 해석의 가능성을 발견한 다다이스트들의 눈은 예술가가 가져야할 자유롭고 형식에 구애되지 않는 자기 창조적인 영혼이 전형이라고 할 수
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경영혁신의 특징
<표 Ⅲ-4> PI를 통한 변화모습(고객만족제고)
<표 Ⅲ-5> PI를 통한 변화모습(비즈니스 스피드 향상)
<표 Ⅲ-6> PI를 통한 변화모습(업무 표준화)
<그림 Ⅲ-1><포스코의 중기 경영전략>2006년 POSCO는 35조원의기업가치 달성
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rding Length : 250K
Trigger Position : 40
Cycles : 5 10 5 25 5
2.3.2 실험 방법
[그림 1-3] 3차권선 실험 계통도 등가회로
[그림 2]는 사고전류제한기의 실험 계통도를 나타내었으며 [그림 3]는 이 계통을 등가회로로 나타내었다.
사고전류제한기의 특성을 알아
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사고를 보다 유연하게 해주고, 보다 창조적인 사고를 하게 해 줍니다. 이런 점에서 저는 수학과 함께 경제학을 공부하고 싶습니다. 수학을 보다 많은 범위에 응용해보고 싶습니다.
현대 수학에서 중시되는 부분은 수열과 통계입니다. 실용성
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창조적이며 새로운 사고에 훌륭한 뒷받침이 될 것입니다. * 한화리조트 영양사자기소개서 우수예문 *
1. 성장과정 [500자] - 삶의 소중한 기본을 온 몸으로 배우다.
2. 성격 장단점(직무수행 관련) [500자] - 진정한 완성을 위해
3. 지원동기
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그림의 수단을 통해 서로의 의사나 감정, 생각을 주고받는 일의, 커뮤니케이션(의사소통)의 능력이, 무엇보다 필요한 여러 갈래로 나누어진 범위나 부문, 분야라고 생각합니다.
저는 그동안 아르바이트 활동을 통해, 수많은 사람들과 좋은 사
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창조적 가치를 창출하며, 창의성, 혁신적인 사고를 지향하겠습니다.
이번에 기회가 되어 귀사에 입사하게 된다면 그 동안 했던 미술교육들을 토대로 하여 실질적인 기관교육에도 많은 도움이 되고, 저 자신도 다시 한번 업그레이드되는 계기
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창조적인 기쁨과 보람이 되도록 자신감을 갖고 진취적으로 나아가겠습니다. 1.자기소개서에 꼭 들어가야 할 내용
-첫째, 성장배경
-둘째, 성격
-셋째, 생활태도
-넷째, 학창생활
-다섯째, 지원동기 및 앞으로의 포부
2.개성 만점의 자
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