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소그룹을 중심으로 한 오늘의 건강한 청소년기독교육을 위해 좀 더 깊이 있고 실천적이고 다양한 연구들이 있길 기대해 본다.
참고문헌
강희천. 『기독교교육사상』. 서울: 연세대학교 출판부, 1991.
강희천. 『기독교교육의 비판적 성찰』.
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소그룹 공동체
1. 소그룹이란?
2. 소그룹 모임의 구성
3. 소그룹 리더
3-1 소그룹 리더 - 격려
3-2 소그룹 리더 - 투명성
3-3 소그룹 리더 ? 열린 질문하기
3-4 소그룹 리더 - 경청
4. 소그룹의 갈등요소 다루기
Ⅱ. 회의와 제정
1. 회의의 목
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소그룹 운동과 교회성장, 신재구역, 서울: IVP, 1986.
Nicholls, Ruce J. Contextualization: A Theology of Gospel and Culture, 김성웅역, 서울: 생명의 말씀사, 1992.
Niebuhr, Richard. 그리스도와 문화, 김재준역, 서울: 대한기독교서회, 1958.
Powell, Paul W. 교회성장의 실제
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기독교적 안목을 키우도록 노력해야 한다. 예)문화바로보기 프로그램
③문화소그룹(동아리)활동: 교회에서 아이들의 적성에 맞도록 문화소그룹 활동을 갖는 것이다. 소그룹은 청소년 개개인의 일탈을 방지해주고 영적인 연결고리를 만들어
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기독교 교육, 그리고 교회의 모든 교육적 활동 즉, 소그룹 모임이나 행사 등의 중심, 더 나아가 그리스도인의 삶의 중심은 성경말씀이 되어야만 한다는 결론을 얻게 되었다. 우리는 성경을 통해 과거의 이야기를 보고 동시에 현실에 그 말씀을
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기독교 확대가정'이 되는 것이 필요하다. 이제 한국 교회의 교육사역은 건강한 네트워크 구조를 형성해야 한다. 그래서 이 단원에서는 교회 청소년 지도자를 중심으로, 교회가 가정, 학교, 교육 혹은 선교 기관들과 어떻게 네트워크를 형성할
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소그룹 모임』장동수 역(서울:기독교문서선교회，1991)
볼프강 짐존, 『가정교회』황진지 역(서울:국제제자훈련원, 2006)
지미롱 외，『소그룹 리더 핸드북 』가정교회자료개발부 역(서울: IVP, 1996)
패트릭 존스톤，『세계기도정보』조이선교
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소그룹 모임’을 통해서 영적인 전신갑주를 입고 그리스도의 삶을 사는 평신도들을 세우게 되었다. 그러므로 제자사역을 통해서 한국교회와 기독교 진리를 보호해야 한다. 또한 한국교회가 한국인 목사를 배출 했던 것처럼 이슬람 현지인을
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청년들과 소그룹 성경 공부 모임을 인도하고 있으며 예배때는 찬양을 30분정도 인도 하고 있습니다. 평촌순복음 교회 사역을 시작 할 때부터 1년간 사역을 할 예정이었습니다.
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