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양육태도와 유아의 기질 및 조화적합성이 보육시설 적응에 미치는 영향」중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문
김연(2007)「유아 기질 및 심리적 가정환경변인과 유아의 문제행동과의 관계」경기대학교 대학원 박사학위논문
김현진(2004
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문제행동을 살펴본 결과, 자기조절 능력은 성별과 출생순위에서, 유아문제행동은 성별에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
어머니의 양육태도와 양육효능감, 유아의 자기조절능력, 유아문제행동의 관계를 살펴본 결과, 어머니의 양
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문제행동에 대한 연령, 기질과 양육행동의 영향에 있어서의 성차. 한국심리학회지.
김갑순, 박윤조 (2016). 어머니에 대한 사회적 지지와 어머니와 자녀의 상호작용이 유아의 문제행동에 미치는 영향. 한국보육학회지.
김소영 (2015). 정서 및 행
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양육방식과 정신장애자의 공격성간의 상관분석 (이재우/1988)
⑫ 교육의 시작. 유아교육전서 제1권. 배영사 (김재은,이성진/1979)
⑬ 부모참여교육론. 교육과학사 (김숙자/1989)
⑭ 아동의 기질과 부모 양육태도의 부조화가 아동의 문제행동에
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양육방식 및 아동 의 문제행동』한국아동심리재활학회. 놀이치료연구. 2005
박영애, 정옥분. 『부모의 양육행동과 아동의 자존감과의 관계 연구』대한가정학회. 1996
<학위논문>
이미애. 『아동의 기질과 부모의 양육태도의 부조화가 아동
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문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료수집 및 분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준
2. 예비유아교사의 학년에 따른 스트레스
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양육태도와 부모-자녀간의 의사소통에 미치는 효과. 영남대학교 대학원 석사학위논문.
박효숙(2000). 유아의 문제행동 감소를 위한 부모교육 프로그램의 효과. 한국교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
석수영(1997). 부모교육 프로그램의 참
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양육태도와 아동의 자아존중과의 관계.” 부산대학교 대학원 박사학위 논문.
김경화.1989.“부모자녀 간 의사소통과 청소년의 문제 행동에 관한 연구.”이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에
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문제의 원인 규명”, 한국사회복지학회 추계학술대회 발표논문, 1996.
황의경, “도시빈민지역 지역아동센터의 역할과 위상에 관한연구", 한일장신대아시아태평양국제신학대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한
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양육태도와 어린이의 성격형성에 관한 연구. 대구교육대학 논문집 제7집.
원유경(1985). 유아의 동료간 인기도와 사회적 성숙 및 어머니-자녀 교육간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
윤은수(1983). 부모의 성격이 학령전 아동의 성
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행동해 보라.
자신의 능력의 한계를 파악하고, 자신이 할 수 없는 일에 대해서는 할 수 없다고 말할 수 있는
사람이야 말로 진정 능력있는 사람이다.
재능을 갖고서도 그것을 발휘하지 못하면, 인생에서 실패한 것이나 다름없다. 재능을 절
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행동과 결과에 대해 구체적으로 기술해 주십시오.
point. 존중- 마케팅.
< 아이디어를 창조하는 경청 >
다른 사람과 차별화된 나만의 강점이나 기질을 신문 1면에 특종으로 소개한다면 어떤 것이며, 이것이 형성되게 된 계기 점과 경험 사건(
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문제해결을 도와주는 상담자, 영유아들의 성장 및 발달을 촉진하는 교수자, 보육현장에서 주 양육자를 대신하는 양육대행자의 역할은 물론 영유아와 제일 가까운 상호작용자 등의 다양한 역할 수행을 하는 유아교사가 되기 위해 전문적인 지
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행동을 예측할 수 없는 아이들을 물리적으로 케어하고, 또 정서적으로 순화시키는 데에도 플러스로 작용하리라 생각합니다.
보건교사로서 제 목표는 의미있는 하루하루를 만들어나가는 것입니다. 그 일환으로 보건일기를 블로그에 기록해
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문제를 점차 해결할 수 있을것이라 생각합니다.
51)문제가 있을 시 담임교사와의 협력방안
-학생이 문제행동을 보일시에 담임교사와 학부모와의 상담을 통해 학생의 문제해결을 도와야 합니다. 문제행동에 대해 가감없이 말씀 드리고 대처방
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