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김누리교수의 한국교육혁명의 필요성에 대한 주장과 이의 모델로서 제시한 독일교육의 내용을 살펴보았다. 다음으로 김누리교수가 주장하는 한국 교육정책 4가지의 폐지의 내용과 필요성을 살펴보고, 이에 대한 개인적인 논평을 제시하였다
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Ⅰ. 들어가며..
우린 지금 이상한 나라에 살고 있다.
Ⅱ. 우리의 불행은 당연하지 않습니다.
프롤로그
제1장. 민주주의자 없는 민주주의.
1. 우리의 혁명은 도착하지 않았다.
2. 빼앗길 주인의 권리를 되찾기 위해
3. 68혁명, 모든
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김누리, “혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여”
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여」
조
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김누리 외(2006)「통일독일을 말한다 1 - 머릿속의 장벽」한울출판사
김누리 외(2006)「통일독일을 말한다 2 - 변화를 통한 접근」한울출판사
김동명(2010)「독일 통일, 그리고 한반도의 선택」한울아카데미
김석진(2010)「독일 통일 20년의 경제
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김누리, “혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여”
설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문
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김누리, 2020, 183) 여기에 덧붙이자면, 기득권 세력을 대체할 새로운 정치 세력을 국민이 지지하여야 한다는 것이다.
Ⅳ. 결론
20대와 21대 국회를 기준으로 바라본 현행 선거제도의 문제점과 발전을 위한 선행과제에 대해서 알아보았다. 2021년
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김누리 ;「해방적 상상력 - 마르쿠제의 해방담론」,『브레히트와 현대연극』,제12집. 2004, 390~416쪽.
김누리 ; 「68혁명과 현대독일문학 - 70년대 문학의 경향전환론에 대한 비판적 고찰」
오성균 ; 「68학생운동과 반권위주의 의식혁명」
정현백
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(주)오썸아우토에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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