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꽃 피는 봄이 오면' 에서 그 따뜻한 봄이 오면 어떤 새로운 세상이나 환경이 주어진다는 장미 빛 미래를 의미하는 것이 아니라고 생각한다. 이 영화는 그저 변함없고 한결 같이 보여준 현우의 따뜻함 속에서, 아이들의 꿈을 돕는 협력자로서의
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"지나친 희생 정신이 바로 교만이고 자기 만족이란 걸.....나의 모든 것을 불태워서 아이들을 사랑해야 한다고 생각했다.....그런데 하나가 빠졌다. '함께'라는 말. 교육은 학생들과 함께 가야 하는 길이라는 생각을 머리는 하는데 가슴은 자꾸
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2-4. 학생의 입장
학생의 입장은 언제나 다양하다. 영화에서 보이듯 음악이 좋아서 하는 아이가 있고, 여자친구에게 멋있어 보이기 위해 하는 아이, 유명해지고 싶어서 하는 아이 등 각자 여러 가지 꿈과 희망이 있다. 이들에게 음악은 어른들
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꽃을 피우려는 나무와 같이 더 멀리 뛰기 위해 움추린 개구리와 같이 그들은 노력한다. 자신의 꿈이 있기에 그 꿈이 이루어지든 실패로 끝이 나든 부딪혀 보고 있는 것이다. 희망을 가슴에 품고 살아가는 학생들..... 아직 희망을 버리지 않는
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교육학은 음악이 무엇인지 연구하는 음악학의 도움을 받아야 한다. 그러나 음악교육의 활성화 없이 음악문화의 활성화를 기대할 수 없고, 음악문화가 위축된 곳에 음악학이 꽃필 수 없다. 따라서 음악학과 음악교육학이 종속의 형태에서가
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