|
습관들이 있다. 레포트 내용에서의 좋은 습관들은 공부를 할때와 대인
관계를 유지할 때 유용히 쓰일수 있으므로 꼭 수용하고 적용하여 좋은
성과가 있기를 기원합니다. 또한 지금 내가 가지고 있는 나쁜습관에는 어떤것들이 있는지 생각해
|
|
|
살아갈 때 경험할 수 있는 일을 미리 체험할 수도 있고 선배의 조언 같은 책도 많으며 나를 뒤돌아보게 하는 책들이 너무나 많았다. 앞으로 더욱더 노력을 하여 ‘독서’가 내 습관으로 정착되도록 꾸준히 노력하고 열심히 읽어야겠다.
|
|
|
탐탐 빈틈을 놀이는 교활한 녀석이다. 그래서 항상 조심하면서 꾸준히 일상에서 실천해야 한다고 생각한다.
아울러 40개나 되는 나쁜 습관을 단 시간에 모두 버리는 것도 현실적이지 않다. 그래서 늘 이 책을 곁에 두고 내게 어떤 나쁜 습관이
|
|
|
통해 고객 서비스의 질을 향상하기도 했다. 사실 이 책을 읽기 전에는 의지력이 습관이라는 생각을 하지 못했다. 오히려 나쁜 습관을 극복하지 못하는 것이 의지의 부족 때문이라고 생각을 했다.
그래서 의지력이 하나의 정신 습관이라는 사
|
|
|
습관을 고칠수 있었다
아동의 습관적인 작은 행동들
일주일 동안 관찰 해오면서 아이들의 나쁜습관을 지금 관찰하지 못했다면
아이는 계속 이런 행동들을 했을 것이다 .
이번에 아동을 관찰하면서 정말 뿌듯함을 느꼈다 .
내가 직접 관찰해
|
|
 |
습관 평가척도 중 질서, 예절, 절제덕목의 문항만을 발췌한 안연경(2001)의 척도를 사용하였다. 본 연구에서는 지역적 특성과 현 유아교육 실제에 맞지 않는 부분을 고려해서 3문항(지하철에 대한 2문항, 국기경례에 대한 1문항)을 삭제하고 질
|
|
|
나쁜 것은 아니지만 학교 현장에서 설문 조사를 하고 인터뷰를 실시해 본 결과 학생들은 전반적으로 변혁적 리더십의 특성을 가진 담임 교사를 더 선호하는 경향을 보인 것을 알 수 있었다. 앞에서도 제시했듯이, 교사는 하나의 인간을 바르
|
|
|
나쁜 죄인으로 하락하였지만 신의 자비에 의한 용기 있고 정직한 고백을 통하여 숨긴 죄를 세상에 드러내 신의 심판을 받게 될 때 까지 어두움과 밝음의 선악사이를 오르락 내리락 했다. New England 의 Puritan들은 인간의 본능적 행동과 신앙의
|
|
 |
습관의 힘’입니다. 이 책을 통해 반복되는 행동이 어떻게 자기 삶을 규정하는 변화를 만들어 내는지 깊이 인식하게 되었습니다. 지금 내 모습은 결국 내 습관의 결과라는 점에서, 좋은 습관을 익히고 나쁜 습관을 버리기 위해 노력하고 있습
|
|
 |
나쁜 습관은 반드시 고치려고 노력하며, ‘이번 한번만,,,’ 또는 ‘이번을 마지막으로,,,’라는 유혹을 가장 경계합니다. 이처럼 큰 일을 이루기 위해 작은 것부터 확실히 하려는 저의 삶의 자세는 제가 인생을 살아가는데 있어서 가장 큰 무
|
|
 |
나쁜 습관은 반드시 고치려고 노력하며, ‘이번 한번만,,,’ 또는 ‘이번을 마지막으로,,,’라는 유혹을 가장 경계합니다. 이처럼 큰 일을 이루기 위해 작은 것부터 확실히 하려는 저의 삶의 자세는 제가 인생을 살아가는데 있어서 가장 큰 무
|
|
 |
나쁜 습관은 반드시 고치려고 노력하며, ‘이번 한번만,,,’ 또는 ‘이번을 마지막으로,,,’라는 유혹을 가장 경계합니다. 이처럼 큰 일을 이루기 위해 작은 것부터 확실히 하려는 저의 삶의 자세는 제가 인생을 살아가는데 있어서 가장 큰 무
|
|
 |
작은 것이라도 나쁜 습관은 반드시 고치려고 노력하며, ‘이번 한번만,,,’ 또는 ‘이번을 마지막으로,,,’라는 유혹을 가장 경계합니다. 이처럼 큰 일을 이루기 위해 작은 것부터 확실히 하려는 저의 삶의 자세는 제가 인생을 살아가는데 있
|
|
메뉴펼치기
